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中小学教师职业倦怠现状及影响因素调查问卷
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您好！这是一份关于中小学教师职业倦怠现状及其影响因素的调查问卷。本调查旨在了解当前中小学教师职业倦怠的实际情况，分析可能的影响因素，为改善教师工作状态提供参考。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。请您根据实际情况填写，感谢您的支持与合作！
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的教龄
请选择
1年及以下
2-5年
6-10年
11-15年
16-20年
21年及以上
*
3.
您目前任教的学段
小学
初中
高中
九年一贯制学校
十二年一贯制学校
*
4.
您主要任教的学科（可多选）
【多选题】
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
音乐
体育
美术
信息技术
综合实践活动
其他学科
*
5.
您所在学校的类型
公办学校
民办学校
公办民营学校
*
6.
您的职称
未定级
初级职称
中级职称
高级职称
正高级职称
*
7.
请根据您近一个月的实际感受，对以下描述的符合程度进行评价（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
感到情绪疲惫不堪
感到情绪疲惫不堪
对工作感到厌倦
对工作感到厌倦
感到自己的精力耗尽
感到自己的精力耗尽
对学生的问题不再关心
对学生的问题不再关心
对教学工作缺乏热情
对教学工作缺乏热情
感到自己的工作没有价值
感到自己的工作没有价值
觉得自己无法有效地完成工作
觉得自己无法有效地完成工作
在工作中感到沮丧
在工作中感到沮丧
对同事态度冷淡
对同事态度冷淡
感到自己的工作能力下降
感到自己的工作能力下降
*
8.
您认为以下工作任务给您带来的压力程度如何（1=无压力，2=轻微压力，3=中度压力，4=较大压力，5=极大压力）
无压力
轻微压力
中度压力
较大压力
极大压力
教学备课与授课
教学备课与授课
批改作业与辅导学生
批改作业与辅导学生
班级管理工作
班级管理工作
参加各类会议与培训
参加各类会议与培训
应付检查与评估
应付检查与评估
科研与论文撰写
科研与论文撰写
家校沟通与家长交流
家校沟通与家长交流
学校安排的非教学任务
学校安排的非教学任务
*
9.
您认为影响职业倦怠的职业发展因素有哪些（可多选）
【多选题】
晋升机会少
薪资待遇不合理
专业发展空间有限
缺乏职业成就感
工作稳定性差
职业前景不明朗
培训与学习机会不足
*
10.
您对学校管理方面的以下情况的满意程度如何（1=非常不满意，2=不太满意，3=一般，4=比较满意，5=非常满意）
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
学校领导的管理方式
学校领导的管理方式
学校的工作氛围
学校的工作氛围
学校的考核评价制度
学校的考核评价制度
学校对教师的支持与关怀
学校对教师的支持与关怀
学校的资源配置
学校的资源配置
学校的规章制度
学校的规章制度
*
11.
您在工作中获得的社会支持主要来自哪些方面（可多选）
【多选题】
学校领导
同事
学生
家长
家人
朋友
专业组织或机构
*
12.
您认为个人性格特质对职业倦怠的影响程度如何
没有影响
影响较小
影响一般
影响较大
影响极大
*
13.
当您出现职业倦怠时，可能会表现出哪些行为或状态（可多选）
【多选题】
工作效率下降
请假次数增多
对学生态度严厉
情绪波动大
失眠或睡眠质量差
食欲不振
缺乏耐心与易怒
对业余活动失去兴趣
*
14.
请根据您应对职业倦怠的常用策略的有效性进行排序（1表示最有效，依次类推）
【请选择
全部
项并排序】
寻求同事或朋友的支持
参加专业培训或学习
调整自己的工作方式
进行体育锻炼或放松活动
寻求心理咨询帮助
与家人沟通交流
休假或调整工作节奏
其他方式
*
15.
您认为导致中小学教师职业倦怠的其他主要原因还有哪些？请简要说明。
*
16.
针对中小学教师职业倦怠问题，您认为学校或相关部门可以采取哪些有效的应对措施？请提出您的建议。
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