核心素养视域下初中物理真实情境教学实施现状调查问卷

尊敬的初中物理教师：您好！感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解核心素养视域下初中物理真实情境教学的实施现状，包括您在教学中遇到的技术难题、学生反馈等情况。您的回答对我们的研究至关重要，请根据实际教学情况填写。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析，我们将严格保密。感谢您的支持与合作！
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1.
您的教龄
3年及以下
4-6年
7-10年
11-15年
16年及以上
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2.
您所在学校的类型
城市重点中学
城市普通中学
县城中学
乡镇中学
农村中学
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3.
您对《义务教育物理课程标准（2022版）》中关于真实情境教学要求的熟悉程度
非常熟悉
比较熟悉
一般
不太熟悉
完全不熟悉
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4.
在日常教学中，您创设真实情境的频率
几乎不创设偶尔创设（1-2次/学期）有时创设（3-5次/学期）经常创设（6-10次/学期）非常频繁（10次以上/学期）
物理概念课
物理概念课
物理规律课
物理规律课
物理实验课
物理实验课
物理习题课
物理习题课
物理复习课
物理复习课
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5.
您在创设真实情境时，主要采用哪些来源的素材【多选题】
教材中的情境素材
生活中的物理现象
科技前沿成果
社会热点问题
物理史故事
学生身边的事物
其他
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6.
在实施真实情境教学过程中，您遇到的主要技术难题有哪些【多选题】
缺乏合适的情境素材资源
情境与教学内容结合不紧密
设备或实验条件不足
课堂时间难以控制
学生参与度不高
难以评估情境教学效果
缺乏相关教学案例参考
其他
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7.
您认为真实情境教学对学生哪些方面有促进作用
无促进作用促进作用较小一般促进作用较大促进作用非常大
物理观念的形成
物理观念的形成
科学思维的培养
科学思维的培养
科学探究能力的提升
科学探究能力的提升
科学态度与责任的养成
科学态度与责任的养成
学习物理的兴趣
学习物理的兴趣
知识迁移应用能力
知识迁移应用能力
解决实际问题能力
解决实际问题能力
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8.
在真实情境教学中，学生的整体参与情况如何
绝大多数学生积极参与
多数学生积极参与
一半左右学生参与
少数学生参与
极少学生参与
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9.
学生在真实情境教学中表现出的主要积极反馈有哪些【多选题】
学习兴趣提高
课堂注意力更集中
能将物理知识与生活联系
主动提问和思考
合作探究能力增强
学习成绩有提升
其他
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10.
学生在真实情境教学中可能遇到的主要困难有哪些【多选题】
难以从情境中提取物理问题
相关知识储备不足
缺乏解决实际问题的思路
小组合作中存在分歧
课堂时间紧张难以完成任务
对情境的理解存在偏差
其他
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11.
您认为当前学校提供的真实情境教学资源支持程度如何
非常充足
比较充足
一般
不太充足
非常不足
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12.
您希望获得哪些方面的支持来更好地实施真实情境教学【多选题】
优质的情境教学案例库
专业的教学培训
配套的实验器材和设备
信息技术支持
与其他教师的交流合作平台
专家指导
其他
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13.
您认为真实情境教学对提升学生物理学科核心素养的效果如何
效果非常显著
效果比较显著
效果一般
效果不太显著
几乎无效果
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14.
您在设计和实施初中物理真实情境教学时，有哪些成功的经验或做法可以分享？
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15.
结合您的教学实践，对于核心素养视域下初中物理真实情境教学的实施，您还有哪些其他的问题、建议或期望？
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