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24级5批课堂教学质量评价表（学员评季度2
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授课对象：
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授课题目及授课教师
骨科病员体位的安置-----林潇潇
骨科病员急救护理常规----王孝玉
患者血供的观察要点----李欣
石膏外固定的护理----赵利君
关节脱位的护理---郑蓉
骨科老年患者的特点及护理---林莉
骨筋膜室综合征术后观察要点-----郑蓉
四肢骨折----朱亚辉
骨盆骨折----尹玲
下肢深静脉血栓预防及处理----郑风华
骨肿瘤---赵利君
血管活性药物的应用和护理----郑风华
颈椎间盘突出、脊髓损伤-----尹玲
腰椎间盘突出--林莉
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授课时间
【多选题】
4
月
5月
6月
7月
8月
9月
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一：教学态度
优
良
中
差
老师仪表端庄，态度认真。
老师仪表端庄，态度认真。
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教学态度
优
良
中
差
老师讲得很投入，课堂组织得好
老师讲得很投入，课堂组织得好
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教学态度
优
良
中
差
老师精力充沛，讲解充满活力、讲得好，我被吸引住了
老师精力充沛，讲解充满活力、讲得好，我被吸引住了
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前三选项教学态度得分：（ ） 备注：共记：15分
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二：教学内容及教学过程
优
良
中
差
这堂理论课内容完整、详实、概念及基本理论清楚
这堂理论课内容完整、详实、概念及基本理论清楚
能适当运用专业外语词汇
能适当运用专业外语词汇
老师不迟到和拖堂，40分钟时间利用得当
老师不迟到和拖堂，40分钟时间利用得当
整堂课紧扣主题、能适当补充学科新进展
整堂课紧扣主题、能适当补充学科新进展
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二：教学内容及教学过程
优
良
中
差
讲解详略得当，我清楚地知道这堂课的重点，理解了难点
讲解详略得当，我清楚地知道这堂课的重点，理解了难点
老师的讲解条理性和逻辑性均很强
老师的讲解条理性和逻辑性均很强
理论联系实际，举例恰当
理论联系实际，举例恰当
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第二部分得分（ ） 备注：共计40分
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三：教学方法
优
良
中
差
老师的普通话表达清楚，语言简练易懂
老师的普通话表达清楚，语言简练易懂
老师讲解生动，富有吸引力我有积极回答问题的强烈愿望
老师讲解生动，富有吸引力我有积极回答问题的强烈愿望
注重对我们的启发和引导，我的思维能与老师的思维同步
注重对我们的启发和引导，我的思维能与老师的思维同步
老师对讲课内容和授课方式均作了充分准备
老师对讲课内容和授课方式均作了充分准备
我感到老师阅读了不少的参考资料
我感到老师阅读了不少的参考资料
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第二部分得分（ ） 备注：共计30分
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四：课件制作与使用
优
良
中
差
文字字体、大小、颜色简洁清楚，合理运用动画效果
文字字体、大小、颜色简洁清楚，合理运用动画效果
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四：课件制作与使用
优
良
中
差
文字编辑排版合理、序号无误、有条理性、视觉效果好
文字编辑排版合理、序号无误、有条理性、视觉效果好
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四：课件制作与使用
优
良
中
差
操作熟练自如，对讲解节奏无明显影响
操作熟练自如，对讲解节奏无明显影响
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第四部分得分（ ） 备注：共计15分
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总分：
评价对象得分
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