《整合关联的教学方式促进小学生科学思维发展的实践研究》教师后期调查问卷

尊敬的老师：
       您好！感谢您持续参与本课题的研究工作。本次问卷为匿名调查，数据仅用于课题研究，请根据您的真实教学情况如实填写，感谢您的支持！
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1.您所在的学校：
2.您教授的年级：年级*
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3.您是否为专职科学教师。（ ）
A. 是
B. 否
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4.您在教学中使用整合关联教学的频率。（ ）
A. 每节课都使用
B. 大部分课程使用
C. 偶尔使用
D. 基本不使用
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5.您设计整合关联教学活动时，主要依据是（可多选）（ ）【多选题】
A. 课程标准与教材内容
B. 学生认知水平与思维特点
C. 学校教学资源与硬件条件
D. 课题提供的教学案例与指导方案
E. 自身教学经验
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6.您认为经过实践，整合关联教学方式对学生科学思维发展的实际促进效果为（ ）
A. 效果显著，学生思维能力提升明显
B. 效果较好，有一定提升作用
C. 效果一般，提升不突出
D. 无明显效果
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7.您观察到学生在科学思维方面的具体提升表现为（可多选）（ ）【多选题】
A. 逻辑推理与归纳概括能力增强
B. 观察、分析与解决问题的能力提高
C. 敢于质疑、主动探究的意识提升
D. 知识迁移与综合运用能力增强
E. 创新思维与合作探究能力发展
F. 无明显变化
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8.实施后学生课堂学习状态变化（可多选）（ ）【多选题】
A. 参与积极性提高
B. 主动思考、提问增多
C. 小组合作更高效
D. 实验探究更有条理
E. 学习兴趣明显提升
F. 无明显变化
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9.整合关联教学方式对您自身教学能力的影响为（可多选）（ ）【多选题】
A. 教学设计与整合能力提升
B. 课堂组织与引导能力增强
C. 教学反思与创新意识提高
D. 对科学思维培养的理解更深入
E. 无明显影响
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10.您认为整合的关联教学方式在课堂实施中的整体适配性为（ ）
A. 高度适配，符合小学生科学学习需求
B. 比较适配，可满足大部分教学场景
C. 一般适配，部分内容难以开展
D. 不适配，难以落地实施
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11.您在实施中遇到的主要困难（可多选）( )【多选题】
A. 教学内容整合难度大，思路不足
B. 课时紧张，难以完成任务
C. 缺乏配套教学资源
D. 学生差异大，难以兼顾
E. 评价方式难以匹配
F. 无明显困难
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12.您认为目前最需要完善的是（可多选）( )【多选题】
A. 整合教学优秀案例与课件
B. 系统化的整合关联的教学方式的专题培训
C. 充足的实验、教具、数字化教学资源
D. 教师专业培训与指导
E. 校内/校际教师教研交流活动
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13.对于进一步优化整合的关联教学方式促进小学生科学思维发展，您有哪些具体建议？
结束语：
       非常感谢您抽出宝贵的时间来完成这份问卷！您的回答将为我们的课题研究提供宝贵的参考和依据。
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