高中英语作业设计现状调查（教师）

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1.
您任教的年段是：
高一
高二
高三
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2.
您的教龄是：
5年以下
5-10年
11-20年
20年以上
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3.
您目前对AI工具的熟悉程度是：
不了解
略了解
较熟悉
熟练使用
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4.
目前英语作业在分层设计方面还不够充分。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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5.
目前英语作业仍以纸笔巩固练习为主。
很少
较少
一般
较多
很多
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6.
现有作业较难兼顾基础巩固、情境应用与迁移创新。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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7.
我在作业批改和讲评环节耗费的时间较多。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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8.
我希望获得更快捷的作业反馈生成与数据整理支持。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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9.
您认为当前农村高中英语作业设计的主要困难是什么？【多选题】
学生差异大
时间不足
反馈滞后
作业形式单一
资源不足
缺少技术支持
评价标准不清
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10.
您最担心AI介入作业设计会带来什么问题？【多选题】
答案失真
学生依赖
教师过度依赖
伦理风险
数据安全
与学情不匹配
增加额外工作量
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11.
如果有统一提示语模板和审核清单，我愿意尝试AI辅助作业设计。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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12.
您最希望AI优先支持哪些作业环节？【多选题】
分层设计
题目生成
语境创设
作文反馈
作业讲评
数据整理
个别化建议
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13.
您认为AI更适合支持哪几类英语作业？【多选题】
词汇语法
阅读理解
应用文写作
读后续写
口语任务
综合实践作业
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14.
若开展课题实践，您能接受的工具使用条件是：【多选题】
免费或低成本
操作简便
中文指令友好
手机端可用
输出可编辑
便于归档
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15.
我认为课题研究需要建立统一的作业评价指标。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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16.
我认为研究过程应保留作业原稿、AI生成稿、教师修订稿和学生完成稿的对照材料。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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17.
如学校开展AI辅助作业设计校本实践，您最需要学校或课题组提供哪些支持？
问卷星提供技术支持
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