中学趣味化学实验的设计与教学应用——以“水果电池”为例的课前调查问卷(学生版)

亲爱的同学：你好！为了解大家对化学实验的认知基础与学习期待，更好地开展“水果电池”趣味化学实验教学，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，答案无对错之分，请根据真实情况选择。感谢你的配合！
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1.
你所在班级的化学实验课,主要采用哪种教学模式?【多选题】
A.教师全程演示,学生仅观看
B.教师讲解步骤,学生分组动手操作
C.学生自主设计实验,教师指导
D.以视频、课件替代实物实验
E.几乎不开展实验课,仅讲解理论知识
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2.
你是否在生活中听说过或见过水果电池相关实验?
A.经常听说,还看过实验视频
B.偶尔听说,不太了解
C.从未听说过
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3.
你对用水果制作电池"这类生活化趣味化学实验的感兴趣程度是?
A.非常感兴趣,很想动手操作
B.比较感兴趣,愿意尝试
C.一般,可参与可不参与
D.不感兴趣
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4.
你认为自己的化学实验动手操作能力处于什么水平?
A.很强,能独立完成实验操作
B.一般,需要老师指导完成
C.较弱,害怕操作失误
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5.
你认为影响水果电池发电效果的因素可能是?【多选题】
A.水果种类
B.电极材料
C.电极插入深度
D.环境温度
E.不清楚
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6.
你对当前化学实验课的教学方法是否满意?
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
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7.
你希望本次水果电池实验以哪种形式开展?
A.小组合作完成
B.个人独立完成
C.老师演示+学生观察
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8.
你认为趣味化学实验在整体化学实验中的占比达到多少比较合适?
A.10%及以下
B.20%-40%
C.50%-70%
D.80%及以上
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9.
你希望趣味化学实验具备哪些特点?【多选题】
A.材料生活化,易获取
B操作简单,安全有趣
C.现象明显,视觉效果强
D.结合课本知识,学以致用
E.可自主设计,发挥创造力
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10.
你对化学实验课的最大期待是什么?
A.有趣好玩,放松身心
B.学习知识,理解原理
C.锻炼动手能力与合作能力
D.联系生活,解决实际问题
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