五年级学生《解决垃圾问题》课后调查问卷

*
1.
1.上完课后，你能准确区分可回收、厨余、有害、其他垃圾吗？
A.完全能区分，不会出错
B.基本能区分，偶尔会出错
C.还是分不清，需要提醒
*
2.
2.通过课堂实验，你觉得自己分类垃圾的能力有提升吗？
A.提升很大，现在很熟练
B.有一点提升，还需要练习
C.没有提升，和之前一样
*
3.
3.你记住课堂上讲解的垃圾分类标准了吗？
A.完全记住了，能准确说出来
B.记住了一部分，有些记不清
C.没记住，需要重新学习
*
4.
4.上完课后，你知道垃圾乱扔会带来哪些具体危害吗？
A.知道，能说出2种以上
B.知道一点，说不全
C.不知道，没印象
*
5.
5.你能独立完成一份简单的垃圾分类倡议书吗？
A.能，很轻松就能完成
B.能，需要稍微思考一下
C.不能，不知道怎么写
*
6.
6.你觉得课堂上制作简易回收箱的活动有趣吗？
A.非常有趣，很喜欢这类活动
B.一般，参与了但不觉得特别有趣
C.不有趣，不想再参加
*
7.
7.上完课后，你对垃圾处理、变废为宝的兴趣怎么样？
A.非常感兴趣，想了解更多相关知识
B.有一点兴趣，偶尔想了解
C.没兴趣，不想了解
*
8.
8.课后你最想了解关于垃圾问题的哪方面内容？
A.更多垃圾分类的小技巧
B.垃圾回收后如何变废为宝
C.如何说服家人一起垃圾分类
D.都不想了解
*
9.
9.你觉得学习垃圾分类最大的困难是什么？
A.分类种类太多，容易记混
B.实际投放时，还是会分错
C.家人不配合，自己坚持很难
D.没有困难，很容易掌握
*
10.
10.上完课后，你会主动提醒家人进行垃圾分类吗？
A.会，每次都会提醒
B.偶尔会提醒
C.不会，觉得和家人没关系
*
11.
11.你能将课堂上学到的垃圾分类知识用到生活中吗？
A.能，每次扔垃圾都会用到
B.偶尔能用到，有时候会忘记
C.不能，课堂和生活分开
*
12.
12.你觉得课堂上的垃圾分类实验对你有帮助吗？
A.帮助很大，让我更快学会分类
B.有一点帮助，能加深印象
C.没有帮助，还是不会分
*
13.
13.如果再开展垃圾分类相关的实践活动（如回收箱改造），你想参加吗？
A.非常想参加
B.可以参加，无所谓
C.不想参加
*
14.
14.你觉得自己现在能胜任班级环保小卫士，监督同学垃圾分类吗？
A.能，很有信心
B.基本能，需要再学习
C.不能，自己还没掌握好
*
15.
15.上完这节课，你是否愿意主动践行垃圾分类，爱护环境？
A.非常愿意，坚持做到
B.愿意试试，尽量做到
C.不愿意，觉得麻烦
问卷星提供技术支持
举报