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儿童手机/电视管控与科学育儿专项研究
录音中...
您好！我们是广东省高等院校科学育儿研究课题组，正在开展一项关于“如何通过高质量有声互动内容，减少儿童对手机/电视依赖”的研究。本问卷匿名保密，仅用于研究分析，预计耗时5分钟。
如您有多个孩子，请以您最关心屏幕使用问题的孩子作答。
*
1.
您的孩子年龄是？
0–2岁
2–3岁
3–4岁
4–5岁
5–6岁
6–7岁
7–8岁
9岁及以上
*
2.
您的身份是？
爸爸
妈妈
爷爷/奶奶/外公/外婆
其他
*
3.
平时主要由谁照顾孩子？
爸爸
妈妈
祖辈（爷爷奶奶/外公外婆）
保姆/阿姨
其他
*
4.
您每天能专心陪伴孩子（如聊天、读绘本、玩游戏等，不含做饭、接送等事务性看护）的时间约为？
少于15分钟
15–30分钟
30–60分钟
1–2小时
2–3小时
3–4小时
4小时以上
*
5.
您的主要工作状态是？
全职爸爸/妈妈
上班族，工作时间较规律，加班少
上班族，经常加班或出差
弹性工作/自由职业
退休或暂无工作
6.
您的最高学历是？
高中及以下
大专
本科
硕士及以上
不愿透露
*
7.
您目前主要居住在？
一线城市（北京、上海、广州、深圳）
新一线/二线城市（如杭州、成都、佛山等）
三线及以下城市（如清远，含县城、乡镇）
*
8.
您家庭在每个孩子教育、娱乐、兴趣班、玩具、音频/数字内容等方面，【平均每月】支出约为？
低于200元
201–500元
501–1000元
1001–2000元
2001–4000元
超过4000元
*
9.
过去一周，孩子【平均每天】使用手机/平板/电视（包括动画、游戏、网课、短视频等）总时长约？
几乎不看（<15分钟）
15–30分钟
30–60分钟
1–1.5小时
1.5–2小时
2-3小时
3-4小时
4-5小时
5小时以上
*
10.
您认为合理情况下，您孩子【每日需减少】多长时间的手机/平板/电视使用（包括动画、游戏、网课、短视频等）。
30分钟以下
30-60分钟
1-2小时
2-3小时
3小时以上
无需减少
应该增加
*
11.
当您想减少孩子屏幕时间时，通常会采用哪些替代方式？
【
最少
选择1项】
自己讲故事或读绘本
播放音频故事/儿歌
玩积木、拼图、画画等
户外活动或运动
报兴趣班
由祖辈或其他人陪伴
实在无法替代，只能妥协
其他
*
12.
在减少孩子看屏幕这件事上，您觉得哪些做法不好？（可多选）
【多选题】
用手机/平板哄孩子安静或作为奖励
自己陪孩子时也总在刷手机
只说“不许看”，但没告诉孩子为什么
只限制时间，不关注内容
没有提供其他有趣的活动替代
说不好 / 没想过
*
13.
您认为高质量的有声阅读内容（如生动的故事、知识音频），对于转移孩子注意力，降低对手机/电视依赖，培养阅读习惯和专注力，是否有帮助？
非常有帮助
有帮助
一般，帮助较小
没有帮助
*
14.
您最希望孩子在当前阶段（1年内），重点加强哪些好习惯培养？（选出最高优3项）
【请选择1
-
3项】
规律作息，按时睡觉和起床
生活自理，如自己收拾玩具/书包
良好饮食，如好好吃饭，少吃零食
卫生习惯，饭前便后洗手，早晚刷牙
不拖拉磨蹭
不乱拿别人东西，愿意和小朋友分享
责任感，主动完成家庭小任务（如浇花、喂宠物）
其他好习惯
*
15.
您最希望孩子在当前阶段（1年内），重点加强哪些能力/素质培养？（选出最高优4项）
【
最多
选择4项】
情绪表达和控制，能说出自己的情绪，比如“我生气了”“我有点难过”，不乱发脾气。
专注力，做事更专注，能坚持完成一件事
提问能力，能多角度看问题，提出好问题
语言表达能力，能较好的表达自己的想法、诉求
遇到困难愿意再试试，不轻易放弃
好奇心，对世界充满好奇，爱问“为什么”
社交能力，学会交流、等待、分享、轮流玩，和小朋友友好相处
共情与爱心，能理解别人的感受，愿意帮助人
英语能力，如口语练习、词汇量积累
其他
*
16.
如果有一台完全无屏幕的AI声音设备，它能根据您的育儿目标，用温暖有趣的声音给孩子讲高质量故事，与孩子聊天，让孩子在好奇与快乐中，
减少孩子看手机/电视时间，并
完成好习惯和能力培养；帮您省时省力地科学育儿。您是否希望拥有？
非常希望
比较希望
一般
不太希望
完全不需要
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17.
目前课题组正联合教育专家，打磨这样一款帮助孩子远离屏幕、健康成长的无屏陪伴设备。我们非常需要像您这样希望降低孩子屏幕时间的家长参与后续共创（线上访谈为主，约20分钟）。作为回馈：只要参与访谈，即可获赠1个月的产品使用权；参与访谈3次，将把融汇您宝贵意见的产品免费赠送给您。您是否愿意参与？
愿意，希望收到访谈邀请
*
暂时不想参与，谢谢
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