初中教师跨学科教学现状调查问卷

尊敬的老师:
您好！本问卷旨在了解初中教师对跨学科教学的认知与实践情况，为改进教学策略提供参考。问卷匿名填写，数据仅用于研究，请根据实际情况作答。感谢您的支持！
第一部分:基本信息
*
1.您的性别:
男
女
*
2.您的教龄:
1-5年
6-10年
11-15年
16年及以上
*
3.您目前的职称是:
未定级
二级
一级
高级
正高级
*
4.您目前任教的学科（可多选）【多选题】
语文
数学
英语
物理
化学
生物
道德与法治
历史
地理
艺术（音乐/美术）
体育与健康
信息技术
心理
其他
第二部分:核心问题
(每题为单选题，1 = 非常不同意，2 = 不太同意，3 = 不确定，4 = 比较同意，5 = 非常同意，请根据实际情况选择)
教学认同
*
1.我认为跨学科教学对学生的综合素养提升有重要价值。
1
2
3
4
5
*
2. 跨学科教学是未来教育改革的重要方向。
1
2
3
4
5
*
3. 学校应鼓励教师开展跨学科教学实践。
1
2
3
4
5
态度与动机
*
4.我愿意投入更多时间精力设计和实施跨学科课程。
1
2
3
4
5
*
5.跨学科教学能激发我的教学创新热情。
1
2
3
4
5
*
6. 我对与其他学科教师合作持积极态度。
1
2
3
4
5
教学知识
*
7.我熟悉跨学科教学的基本理念和方法。
1
2
3
4
5
*
8. 我能清晰理解不同学科的核心概念与关联性。
1
2
3
4
5
*
9. 我具备整合多学科知识的专业储备。
1
2
3
4
5
教学设计能力
*
10.我能围绕主题设计融合多学科内容的教学方案。
1
2
3
4
5
*
11. 我能选择合适的资源支持跨学科教学。
1
2
3
4
5
*
12. 我的教学设计能体现学科间的深度关联。
1
2
3
4
5
实施能力
*
13. 我能有效引导学生从多学科视角分析问题。
1
2
3
4
5
*
14. 我能在课堂上协调不同学科知识的呈现节奏。
1
2
3
4
5
*
15. 我能通过小组合作任务促进学生跨学科学习。
1
2
3
4
5
评价能力
*
16.我能设计合理的评价标准衡量学生跨学科学习成果。
1
2
3
4
5
*
17. 我的评价方式兼顾过程性表现与最终成果。
1
2
3
4
5
*
18. 我能通过反馈帮助学生提升跨学科思维能力。
1
2
3
4
5
专业发展能力
*
19. 我常通过培训或阅读提升跨学科教学能力。
1
2
3
4
5
*
20. 我愿意参与跨学科教学相关的课题研究或教研活动。
1
2
3
4
5
*
21. 我能将跨学科实践经验转化为教学研究成果。
1
2
3
4
5

第三部分：开放性问题

*

1.在跨学科教学的设计（如主题确定）、实施（如课堂组织）、评价（如标准制定）等环节中，您遇到的最大挑战是什么？请具体说明。

*

2.从资源支持（如教材、平台）、时间安排（如跨学科课时）、团队协作（如学科教师沟通）、培训指导（如案例教学）等方面，您希望学校提供哪些具体支持？ 

*

3.您是否有过成功的跨学科教学实践？若有，简要说明其核心思路。

问卷结束，感谢您的参与！

问卷星提供技术支持
举报