大班幼儿户外自主游戏教师指导行为调查问卷

您好！这是一份关于大班幼儿户外自主游戏教师指导行为的调查问卷。本问卷旨在了解您在指导大班幼儿户外自主游戏时的相关情况，您的回答对我们的研究非常重要。请您根据实际情况填写，答案没有对错之分。感谢您的支持与合作！
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1.
您的教龄是
3年及以下（青年教师）
4-9年
10年及以上（经验型教师）
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2.
您的最高学历是
中专/高中
大专
本科及以上
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3.
在大班幼儿户外自主游戏中，您更常使用哪种指导行为
干预性指导
支持性指导
其他
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7.
在大班幼儿户外自主游戏中，您平均每10分钟的指导次数是
1-2次
3-4次
5次及以上
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8.
您的指导多为即时性干预（看到问题立刻介入），还是针对性指导（观察后按需介入）
以即时性干预为主
以针对性指导为主
两者占比相当
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9.
在户外自主游戏指导中，您最常使用的方式是
语言指导（指令式、提醒式语言为主）
行为示范（亲身示范游戏玩法）
情境引导（创设情境启发幼儿）
材料支持（提供/调整游戏材料）
其他
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12.
您观察到，幼儿对您的指导最常见的反应是【多选题】
响应指导，但自主探索的主动性明显减少
抵触指导，不愿配合教师介入
接受指导后，游戏主题/玩法得到深化拓展
无明显反应，继续原有游戏
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13.
您认为自己的指导，能有效促进幼儿游戏深化的比例大约是
25%及以下
26%-50%
51%-75%
76%及以上
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14.
您所在的园所，是否有统一的户外自主游戏教师指导规范、流程或评价标准
有，非常完善，日常会按标准执行
有，但不够系统，很少按标准执行
没有，教师主要凭个人经验指导
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15.
您认为影响您户外自主游戏指导效果的主要因素是【多选题】
自身指导理念不足
缺乏专业的指导方法培训
园所无统一指导规范
游戏场地/材料限制
幼儿个体差异大，难以统一指导
其他
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