2025年第一期新入职员工培训班（配电运维专业）


尊敬的学员：                                                                 
      为进一步提升培训质量和服务支撑能力，请您对在国网吉林培训中心所办的培训项目进行评价，您的意见和建议对我们改进工作非常重要，感谢您的每一份反馈！
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1.
培训课程设置
非常满意满意基本满意不满意
课程内容的针对性
课程内容的针对性
课程内容的有效性
课程内容的有效性
课程内容的合理性
课程内容的合理性
课程内容的实用性
课程内容的实用性
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2.
培训师授课效果
非常满意满意基本满意不满意
培训师理论水平
培训师理论水平
培训师联系实际紧密度
培训师联系实际紧密度
培训师培训方式应用效果
培训师培训方式应用效果
培训师讲解逻辑性
培训师讲解逻辑性
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
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3.
教学组织管理
非常满意满意基本满意不满意
培训时间安排
培训时间安排
场地设施安排
场地设施安排
教学组织秩序
教学组织秩序
培训师教学态度等
培训师教学态度等
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4.
班主任工作方面
非常满意满意基本满意不满意
培训组织方面
培训组织方面
教学协调能力
教学协调能力
学员管理服务
学员管理服务
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5.
后勤保障服务
非常满意满意基本满意不满意
住宿餐饮质量及服务
住宿餐饮质量及服务
后勤日常服务
后勤日常服务
园区培训环境
园区培训环境
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6.
培训师（孙权）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
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7.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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8.
培训师（刘伟）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
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9.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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10.
培训师（杜祥）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
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11.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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12.
培训师（王东旭）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
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13.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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14.
培训师（常升）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
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15.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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16.
培训师（张茂全）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
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17.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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18.
培训师（康鹏宇）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
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19.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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20.
培训师（刘耿华）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
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21.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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22.
培训师（刘玉奎）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
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23.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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24.
培训师（王喆）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
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25.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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26.
培训师（张超越）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
*
27.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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28.
培训师（宁学玲）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
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29.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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30.
培训师（崔冰）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
*
31.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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32.
培训师（王海滨）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
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33.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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34.
培训师（李山泉）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
*
35.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
*
36.
培训师（段森）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
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37.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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38.
培训师（肖洪光）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
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39.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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40.
培训师（郝晓明）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
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41.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
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42.
培训师（郭永鑫）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
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43.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
*
44.
培训师（董添）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
*
45.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
*
46.
培训师（李夺）
5分4分3分2分1分
课程目标明确，逻辑清晰
课程目标明确，逻辑清晰
内容专业性强，符合电力行业标准
内容专业性强，符合电力行业标准
理论知识与实际案例结合紧密
理论知识与实际案例结合紧密
教学进度合理，时间把控恰当
教学进度合理，时间把控恰当
教学内容与实际工作联系紧密
教学内容与实际工作联系紧密
重点突出，难点解析透彻
重点突出，难点解析透彻
授课方式生动
授课方式生动
鼓励学员参与讨论
鼓励学员参与讨论
解答问题，耐心反馈及时
解答问题，耐心反馈及时
结合电力安全规范教学
结合电力安全规范教学
5分4分3分2分1分
课件（讲义）质量
课件（讲义）质量
专业知识扎实
专业知识扎实
语言表达清晰，仪态端正
语言表达清晰，仪态端正
课堂纪律管理有效
课堂纪律管理有效
逻辑清晰
逻辑清晰
教学态度良好
教学态度良好
尊重学员，无不正当言论或行为
尊重学员，无不正当言论或行为
*
47.
您对该培训师总体满意度
15分
14分
13分
12分
11分
*
48.
本次培训您是否有收获？
是
否
*
49.
本次培训是否解决了您实际的问题？
是
否
*
50.
您希望增加什么培训内容/课程：
51.
为进一步改进培训工作，请您提出宝贵的意见与建议：
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