美育调研问卷

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1.
您的身份是
学生
老师
家长
居民
其他
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2.
平时每周参与美术、音乐、手工和舞蹈等美育课程/活动，大概多久
几乎没有
1小时以内
1-3小时
3小时以上
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3.
学校日常是否开设固定美术、音乐等美育课程
基本不开设
偶尔开设，但经常被主科占用
每周有固定课时，但课程简单
课程完善，正常开展教学
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4.
你接触美育课程的主要渠道是【多选题】
学校课堂
短视频/手机网络
校外兴趣班
家庭教育
志愿支教活动
本地民俗活动
其他
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5.
你学习美育相关内容时，是否会接触本地传统文化（民俗、非遗、乡土纹样、地方戏曲、传统手工艺等）？
完全没有
偶尔提到，很少学习
有少量课程/活动设计
是主要学习内容之一
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6.
家里是否有美术用品、乐器、手工材料等美育学习工具？
完全没有
只有简单的纸笔
有少量基础工具
美育工具齐全
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7.
你喜欢哪一类美育形式【多选题】
绘画、手工、非遗制作
唱歌、乐器、地方民歌
舞蹈、民俗表演
欣赏绘本、传统故事
其他
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8.
你是否了解本地特色民俗文化、传统技艺或乡土历史故事？
完全不了解
了解一点点
知道一部份
比较熟悉、愿意主动了解
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9.
你愿意用绘画、手工等方式表现家乡风景、民俗故事、本土文化吗？
完全不愿意
不太愿意
可以尝试
非常愿意
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10.
家长平时是否支持孩子参加美育、传统文化体验类活动？
不支持，更看重文化成绩
不太支持，担心耽误学习
中立，不支持也不反对
非常支持
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11.
你认为目前乡村美育最大的困难是？（可多选）【多选题】
缺少专业的美育相关专业老师
缺少教具、场地、材料
课程枯燥，缺乏乡土文化内容
学习时间不足，重视度不高
信息闭塞，美育资源不足
没有困难
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12.
是否希望大学生支教团队开设本土非遗手工、乡土美术、传统音乐类美育课程？
完全不希望
无所谓
希望短期体验
希望长期开展系列课程
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13.
参与美育课程后，你是否会更加认同家乡文化、为本土文化感到自豪？
没有变化
略有提升
明显提升
提升很大
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14.
你希望美育课程重点增加哪些内容？（可多选）【多选题】
本地非遗手工
乡土风景绘画
地方民歌、传统戏曲
传统文化故事美育课程
其他
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15.
对于我们长期开展乡村美育支教、乡土文化美育课程，你还有什么建议？
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