尊敬的老师： 您好！PBL，即基于问题的学习，通过让学习者相互合作解决情境中的真 实问题来学习与其相关的理论及知识，以此培养学习者分析、解决问题等能力。 单元教学设计是在整体思维指导下，将基于某一主题构建出的单元内容作为教 学内容，通过编制单元目标及课时教学目标、设计连续的课时教学方案、进行 单元评价等环节来完成的综合教学设计。非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间填这一份问卷。本问卷的调查目 的是想了解高中生物学教师对 PBL 及单元教学设计的了解程度和态度、在实施 PBL 及单元教学过程中遇到的困惑以及影响两者实施的因素。本问卷采用无记 名形式回答，答案无对错之分，请您按照实际情况作答。感谢您的合作与支持！
