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初中数学分层教学可行性调查问卷
录音中...
您的身份是:
数学教师 学生 家长教学管理者
*
1.您的身份是:
数学教师
学生
家长
教学管理者
*
2.（教师填写）您的教龄:
1-3年
4-10年
10年以上
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3.（学生/家长填写）学生当前年级:
七年级
八年级
九年级
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4.您认为班级学生的数学水平差异是否显著?
非常显著
较显著
一般
不显著
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5.（教师填写）您目前如何应对学生差异?
统一教学
课后个别辅导
分组任务
其他
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6（学生/家长填写）您认为数学课堂内容难度是否适合自己（孩子）？
稍难
适中
较简单
太简单
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7.您是否了解“分层教学”模式?
非常了解
大致了解
听说过但不清楚
完全不了解
选项107
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8.您认为分层教学的主要优势是?（可多选）
【多选题】
因材施教
提高学习兴趣
减少两极分化
优化课堂效率
其他
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9.您对分层教学可能带来的担忧是?（可多选）
【多选题】
学生被贴标签
增加教师工作量
管理难度大
家长不接受
其他
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10.您认为以下哪些方面需要差异化设计?
【多选题】
教学目标分层
作业难度分层
课堂活动分层
评价方式分层
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11.您认为实施分层教学的主要挑战是?（可多选）
【多选题】
师资不足
课程设计复杂
家长反对
学生心理压力
学校资源有限
其他
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12.您认为分层教学对学生学习成绩提升的可能影响是?
积极影响
无明显影响
消极影响
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13.您认为分层教学对学生学习兴趣增强的可能影响是?
积极影响
无明显影响
消极影响
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14.您认为分层教学对学生自信心变化的可能影响是?
积极影响
无明显影响
消极影响
*
15.您认为分层教学对班级氛围的可能影响是?
积极影响
无明显影响
消极影响
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16.您认为分层教学对教师工作负担的可能影响是?
积极影响
无明显影响
消极影响
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17.您认为分层后，哪类学生受益最明显?
学优生
中等生
学困生
无明显差异
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18.您对初中数学实施分层教学的具体建议?
*
19.其他补充意见:
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