短视频使用对大学生社会认知与价值观塑造的影响[复制]

您好！衷心感谢您参与问卷调查。本次问卷调查为了了解短视频在大学生使用状况和短视频对大学生影响的有关情况。问卷采取匿名形式，请不要有任何顾虑。
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1.
您的性别
男
女
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2.
您正在读的年级
大一
大二
大三
大四
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3.
您平常使用的短视频平台是哪个？
抖音
小红书
快手
哔哩哔哩
视频号
其他
其他社交媒体
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4.
您使用短视频平台的频率是多少？
每天多次
每天一次
几天使用一次
一个月几次
不使用短视频平台
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5.
您平均每天使用短视频平台的时长是多少？
1小时内
1~2小时
2~3小时
超过3小时
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6.
您最常使用短视频平台的情况是什么？
工作学习完后
吃饭前后
不分场景处于空闲时
其他
其他场景
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7.
您最常观看短视频内容类型是什么？【多选题】
娱乐搞笑
知识科普
生活技能分享
新闻时事
教育学习
职场就业
虚假/误导信息
极端观点/不良价值观
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8.
您所刷到虚假信息/营销号的频率是多少?
经常刷到
偶尔刷到
难以看见
从来没有
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9.
您对短视频内容信息分辨能力是什么程度?
都能分辨
大部分能分辨
小部分能分辨
难以分辨
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10.
您对于从短视频中了解到的信息（网络热门信息）的运用程度是多少？
几乎都运用
大部分运用
小部分运用
不运用
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11.
短视频平台为您推荐的视频观点态度是什么？
与自身看法完全一致
与自身看法大体一致
与自身看法部分一致
与自身看法完全相反
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12.
您认为短视频平台容易形成“信息茧房”吗？
非常容易
比较容易
一般
不太容易
完全不会
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13.
浏览短视频是否会对您自身的行为认知产生影响？
是
否
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14.
您是否认为短视频会对自身看待社会信息产生新看法吗？
完全影响
基本影响
难以影响
不会影响
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15.
对您产生的影响是什么？
加强了自身积极心态
加强了自身消极心态
加强了自身中立心态
没有任何改变
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16.
您认为短视频平台对您的价值观塑造有什么影响？【多选题】
完善了个人的性格和品行
拓展个人视野
增强社会责任参与感
加强社会主流价值观认同感
削弱社会主流价值观认同感
增强了对物质生活的追求
增强了对精神满足的追求
促进了个人利己主义倾向
促进了集体主义倾向
促进了享乐主义倾向
没有明显影响
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17.
您是否认为短视频使用会对事物的价值衡量和处理态度发生影响？【多选题】
看法更加全局视角
看法更加局限视角
看法更加多种角度
看法更加单一角度
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18.
大学生如何应对短视频会带来的影响？【多选题】
学习短视频平台相关信息
删除短视频平台
增加线下活动时间
自觉控制使用时长
提高短视频内容筛查能力
其他
其他措施
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19.
您认为高校如何对待短视频采取措施？【多选题】
鼓励学生创作高质量视频内容
加强监管学生使用时长
开设媒介素养必修课
推出更多校园线下活动
开展短视频平台正确使用讲座
限制校园内短视频使用
其他
其他措施
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20.
您认为监管部门如何加强监管？【多选题】
完善短视频内容监管相关法律法规
加大对违规视频和账号处罚力度
加强多方合作治理短视频内容
加大宣传社会主义核心价值观和正确价值观
完善对违规内容作者实名追责制度
其他
其他措施
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21.
您认为平台如何进一步优化短视频内容？【多选题】
改进短视频内容和价值观审查机制
减少过度娱乐化缺乏正确价值观视频推送
加大正能量视频的推送力度
加大对短视频的内容分类
破除平台网络茧房形成
其他
其他措施
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22.
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