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环工23-2环境影响评价课程问卷调查
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姓名:
学号:
班级:
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本课程教学内容设置的合理性如何?
A.好
B.较好
C.一般
D.较差
E.差
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任课教师的教学方法如何?
A.好
B.较好
C.一般
D.较差
E.差
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教学方式对能力培养效果如何?
A.好
B.较好
C.一般
D.较差
E.差
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应用环境影响评价专业知识,分析工程建设项目在主要施工期、运营期的污染源、环境影响要素,判定评价等级及评价范围,评价环境质量现状,定性及定量分析污染物的产生、排放及影响程度等知识掌握得如何?(课程目标1)
A.好
B.较好
C.一般
D.较差
E.差
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能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业软件,对工程建设项目可能产生的污染进行分析、预测和模拟等掌握得如何?(课程目标2)
A.好
B.较好
C.一般
D.较差
E.差
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熟悉环境影响评价相关的法律法规、技术标准、规范和产业政策,能结合技术标准等分析不同工程建设项目的环境影响等掌握得如何?(课程目标3)
A.好
B.较好
C.一般
D.较差
E.差
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在综合分析、计算实际复杂工程建设项目环境影响的基础上,提出污染控制措施,促进生态环境保护和可持续发展等掌握的如何?(课程目标4)
A.好
B.较好
C.一般
D.较差
E.差
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通过本课程的学习,你的收获如何?
A.非常有收获
B.较有收获
C.有收获
D.收获一般
E.无收获
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你认为对你后续从事相关工作的意义如何?
A.非常有意义
B.较有意义
C.有意义
D.一般
E.无意义
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你认为本课程在教授过程中应该在哪方面进行加强?
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请从能力培养、教学环节等方面指出本课程目前存在的问题并提出建议:
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环工23-2环境影响评价课程问卷调查
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