幼儿家庭成员间关于幼儿生活习惯养成的分歧研究

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1.您是幼儿的:
A. 父亲/母亲（父辈）
B. 爷爷/奶奶/外公/外婆（祖辈）
C. 其他监护人
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2.您（受访者）的受教育程度:
A. 小学及以下
B. 初中
C. 高中/中专
D. 大专及以上
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3.幼儿年龄:
A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
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4.您的家庭结构类型:
A. 核心家庭（父母+幼儿）
B. 主干家庭（父母+幼儿+祖辈）
C. 联合家庭（多代同堂，含叔伯等）
D. 其他
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5.家庭年收入水平:
A. 10万元及以下
B. 10-20万元
C. 20-30万元
D. 30万元以上
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6.您与幼儿的日常相处时长（每日）:
A. 2小时及以下
B. 2-4小时
C. 4-6小时
D. 6小时以上
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7.幼儿目前的进餐专注度如何?
A. 非常专注，能独立且快速吃完
B. 比较专注，偶尔需要提醒
C. 容易分心，需要边玩边吃或喂饭
D. 极不专注，进餐困难且耗时过长
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8.幼儿是否存在挑食、偏食行为:
A.严重挑食（多数食物不吃）
B.轻微挑食（少数食物不吃）
C.偶尔挑食
D. 从不挑食
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9.对幼儿吃零食的态度:
A.完全禁止
B.严格控制（仅周末少量）
C.适度允许（每日少量）
D. 无限制（想吃就给）
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10.当幼儿挑食、偏食或不好好吃饭时，您的处理方式:
A. 科学引导，不强迫也不纵容
B. 讲道理，允许适度少吃
C. 追着喂饭或用零食代替正餐
D. 斥责强迫或无原则迁就
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11.幼儿饭前便后是否能主动洗手:
A. 从不主动
B. 需家人提醒才洗
C. 多数时候主动
D. 始终主动
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12.幼儿每日早晚是否坚持刷牙:
A.几乎不刷
B.偶尔刷一次
C.早晚都刷（需家人协助）
D. 早晚自主刷牙
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13.幼儿是否能主动保持个人物品（玩具、衣物）整洁:
A.从不
B. 偶尔会
C. 经常会
D. 始终会
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14.幼儿每晚入睡时间是否固定:
A. 完全不固定
B. 偶尔固定
C.多数时候固定
D. 始终固定（误差≤30分钟）
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15.幼儿是否有午睡习惯:
A. 从不午睡
B. 偶尔午睡
C. 经常午睡（时间不固定）
D. 规律午睡（时间固定）
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16.家庭中对幼儿睡前使用电子产品（手机、平板）的态度:
A. 完全禁止
B. 限制在10分钟内
C. 限制在30分钟内
D. 无明确限制
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17.幼儿是否能遵守家庭制定的简单规则（如按时吃饭、不随地扔垃圾）:
A.几乎不遵守
B. 偶尔遵守
C. 多数时候遵守
D. 始终遵守
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18.当幼儿出现无理取闹（如哭闹要买东西、打人）等不良行为时，家庭成员的反应:
A. 态度一致，温和坚定地进行教育纠正
B. 一人管教，另一人护着（常见祖辈护短）
C. 双方都在场时互相指责对方教育方式不对
D. 无视或妥协，以求快速平息哭闹
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19.幼儿是否能主动问候他人（家人、陌生人）:
A. 从不问候
B. 需家人提醒才问候
C. 多数时候主动问候
D. 始终主动问候
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20.您认为幼儿生活习惯养成的核心重点是:
A. 健康为主（吃饱睡好即可）
B. 规则为主（严格规范行为）
C. 自主为主（引导幼儿自觉）
D. 适应为主（贴合家庭日常）
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21.你对“幼儿生活习惯需从小严格培养”的态度:
A.完全不认同
B. 不太认同
C. 比较认同
D. 完全认同
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22.家庭年收入对幼儿生活习惯养成的影响程度:
A. 无影响
B. 影响较小
C. 影响较大
D. 影响极大
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23.您是否认为父辈与祖辈的育儿经验差异会导致习惯养成分歧:
A.完全不认为
B. 不太认为
C. 比较认为
D. 完全认为
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24.家庭日常沟通频率对幼儿生活习惯养成分歧的影响:
A. 无影响
B. 影响较小
C. 影响较大
D. 影响极大
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25.您认为幼儿生活习惯养成的主导者应是:
A. 父母
B. 祖辈
C. 父母与祖辈共同主导
D. 谁有空谁主导
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26.当家庭成员对幼儿生活习惯养成有分歧时，通常会:
A.各持己见，互不妥协
B. 父辈主导，祖辈让步
C. 祖辈主导，父辈让步
D. 沟通协商，达成共识
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27.在生活习惯教育上，您认为两代人最大的分歧点在于:
A.“严管”与“溺爱”的冲突（如父辈严，祖辈宽）
B.“科学育儿”与“经验主义”的冲突（如喂养观念、穿衣冷暖）
C.“独立性培养”与“包办代替”的冲突（如喂饭、穿衣）
D.“规则意识”与“自由放纵”的冲突（如看电视、玩手机时长）
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28.您认为家庭经济条件对生活习惯养成的影响主要体现在:
A. 经济条件好，能提供更好的资源支持习惯培养
B. 经济条件一般，更多依赖家庭内部成员的配合
C. 经济条件导致过度消费，反而养成不良习惯（如浪费、挑食）
D. 经济条件与习惯养成关系不大，主要看家长重视程度
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