普通高中学生工程问题解决能力调研

亲爱的同学,你好!

感谢你抽出宝贵的时间参与本次调查。这是一项关于“高中生日常问题解决方式”的科学研究,旨在了解大家在面对学习挑战、团队合作以及生活难题时的真实想法与习惯。

📌填写须知:

1、本问卷不是考试,没有任何标准答案或对错之分。选项的高低不代表你的能力高低。

2、请不要过多犹豫,根据你的第一直觉,以及你平时的【真实做法】(而不是你认为“应该怎么做”)来进行选择。

3、问卷采用无记名方式,所有数据仅用于学术研究的统计分析,绝对不会向你的老师、家长或学校公开,请放心作答。

4、问卷共包含 25 道小题,大约需要花费你 3-6 分钟的时间。你的每一份真实回答,都对我们的研究极其宝贵!再次感谢你的支持与帮助!
一、基本信息
*
1、学校名称
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2、性别
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3、年级
高一
高二
高三
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4、选科倾向或学科背景
偏理科(如物理、化学组合)
偏文科(如政治、历史组合)
均衡/尚未分科
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5、技术选科情况或倾向
已选技术(打算选技术)
未选技术(不打算选技术)
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6、科创相关活动经历(如机器人、编程、创客、科研社团等)
经常参与(每周1次以上)
偶尔参与过一点
几乎没有参与过
*
7、自评学业水平
班级前30%
班级中间40%
班级后30%
二、问题解决过程
*
1、 我会分析问题中各部分之间是如何相互影响的
很不认同
完全认同
*
2、 在完成设计或任务时,我会考虑时间、材料或条件的限制
很不认同
完全认同
*
3、 遇到问题时,我通常会想出不止一种解决办法
很不认同
完全认同
*
4、 如果结果不理想,我会分析原因并尝试改进
很不认同
完全认同
*
5、 当题目信息很多时,我能找出最关键的内容
很不认同
完全认同
*
6、 当目标之间有冲突(如效果好但成本高)时,我会进行取舍
很不认同
完全认同
*
7、 我会比较不同办法哪个更合适再做决定
很不认同
完全认同
*
8、 我会根据老师或同学的建议修改自己的方案
很不认同
完全认同
*
9、 在动手之前,我会先在脑海中形成一个整体思路
很不认同
完全认同
*
10、 面对多个方案时,我会比较它们各自的优缺点
很不认同
完全认同
*
11、 我能清楚说明为什么选择某一种做法
很不认同
完全认同
*
12、 我会记录实验结果或问题,方便之后改进
很不认同
完全认同
*
13、 当别人解释一个复杂问题时,我能把它整理成更清晰的结构
很不认同
完全认同
*
14、 我会考虑一个改动是否会带来新的问题
很不认同
完全认同
*
15、 在时间有限的情况下,我也会简单比较不同方案
很不认同
完全认同
*
16、 在多次尝试后,我会总结哪些方法更有效
很不认同
完全认同
*
17、 在资源有限的情况下,我会优先保证最重要的部分
很不认同
完全认同
*
18、为了证明我正在认真读题,请本题勾选“认同”
很不认同
完全认同
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