新时代高校红色文化育人现状调查问卷

亲爱的同学： 您好，非常感谢您能参与本次问卷调研工作。本调研旨在深入了解新时代高校红色文化育人的现实情况及存在的问题。本问卷采用匿名形式，结果仅用于学术研究，我们承诺您的个人信息不会泄露，期盼您能够根据自己的实际情况放心作答。
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1.您的性别:
男
女
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2.您的年级:
本科生
硕士生
博士生
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3.您的专业类别:
文史类
理工类
艺术类
其他
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4.您的政治面貌:
中共党员（预备党员）
共青团员
民主党派
群众
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5.您就读的高校层次:
国家双一流建设大学
省属高校
民办高校
高职高专
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6.您对红色文化相关知识的了解程度如何：[单选题] 

非常了解
完全不了解
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7.您是否喜欢红色文化：[单选题] 

非常喜欢
不清楚
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8.您认为红色文化对自身成长是否有帮助：[单选题] 

很有帮助
不清楚
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9.您在学习红色文化后，感受如何：[单选题]

触动非常大
几乎没有感觉
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10.您认为贵校开展红色文化活动的情况：[单选题]

很好，促进学生全面发展
不清楚
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11.您觉得近几年贵校对红色文化育人的重视程度：[单选题] 

非常重视，氛围浓郁
不重视，没有相关活动
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12.您每学年参加学校组织的红色文化相关活动频率：[单选题] 

经常参加
不参加
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13.贵校是否有特色的红色文化课程、红色社团、红色活动：[单选题]

有
不清楚
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14.您在学校官网、微信微博、校园宣传栏、广播报纸等是否看到过宣传红色文化：[单选题]

经常看到
从未见过
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15.在您所学的课程中（除思政课外），老师是否讲述过与红色文化的相关内容:
在所有课程中讲过
从来没有讲过
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16.贵校组织过下列哪些与红色文化相关的教育活动:【多选题】
参观革命遗址、纪念馆、档案馆
专题讲座和读书报告
红色班团建设
重大节日主题活动
征文、演讲和知识竞赛
红色旅游
假期社会实践
红色文艺汇演
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17.贵校思想政治理论课中对于红色文化育人落实情况:【多选题】
课堂讲授效果良好
开设红色文化特色选修课
组织灵活多样的实践形式
考核形式不断创新
数字化精准施教，新颖有趣
照本宣科，枯燥无味
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18.您认为高校红色文化育人的重点教育内容是:【多选题】
思想道德教育
道德法治教育
意识形态教育
历史文化教育
理想信念教育
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19.您获取红色文化知识的途径主要是:【多选题】
课堂教学、讲座和报告
学校开展的多种活动
红色研学（红色旅游）
红色网站、微博、微信、抖音等数字媒介
红色歌曲、舞蹈、影视剧和话剧 F.其他
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20.您认为开展红色文化育人最有效的途径是:【多选题】
开设相关课程和专家学者讲座
学校举办唱歌、演讲、征文等校园活动
参观爱国主义教育基地、纪念馆或红色旅游景区
通过网站、慕课或数字媒介展开自学
观看红色影视剧或者相关的文艺演出
其他
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21.您认为使用数字媒介学习红色文化的最大问题:【多选题】
使用的数字平台较为陈旧单一、呆板滞后
网络环境较为复杂，信息良莠不齐
老师掌握数字技术的能力有待提高，缺乏吸引力
网络APP等短视频平台，视频时间较短，学习不连贯
其他
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22.您认为高校老师的红色文化掌握程度:
教育手段较为传统简单，创新性不足
老师与学生之间有距离，多是说教式
红色文化储备不足，授课不吸引人
知识储备高，在课堂上收获很大
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23.您认为现在高校红色文化育人存在的主要问题:【多选题】
宣传力度不够，育人氛围不明显
教育方法老套单一，育人方法不灵活
教育活动形式化，育人机制不健全
脱离大学生的现实需求，育人内容不丰富
现代数字技术运用较少，育人特色不鲜明
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24.您认为影响高校红色文化育人效果的主要因素有:【多选题】
大学生的理论认知和情感共鸣
能否合理发挥数字技术的优势
高校教师队伍素养水平的高低
对教育效果评价体系的科学性
学校、家长和社会能否协同联动
受到西方文化和多元文化的冲击
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25.您认为红色文化的育人功能有:【多选题】
培育大学生对中国共产党的政治认同感
提升大学生的道德水准
引领大学生养成责任担当意识
更好地了解历史，传承五千年的中华文明
其他
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26.您认为学习红色文化对大学生的意义在于:【多选题】
有利于涵养大学生的理想信念和爱国主义情怀
有利于繁荣和活跃校园文化
有利于厚植时代新人的文化自信自强
有利于提升高校人才培养质量
意义不大
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27.您建议如何提高贵校红色文化育人质量:【多选题】
巩固思政课的主阵地
开展形式多样的实践活动
提高数字技术的运用能力
增强红色文化育人的制度建设
其他
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