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成都市中小学（幼儿园）教师师德满意率测评表
录音中...
尊敬的家长们，亲爱的同学们：
你们好！
《成都市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则》倡导教师爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终生学习。为了客观、全面掌握教师的职业道德状况，特邀请您对班级老师的师德表现进行测评。
本次测评不记名，希望您本着对教育事业负责、对学校和教师本人负责的态度，实事求是地做出客观、公正的评价。
真诚感谢您的支持与配合，谢谢！
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1.
您家孩子所在班级
【多选题】
大一班
大二班
中一班
中二班
小一班
小二班
小三班
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2.
您对扎西德吉老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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3.
您对雍小欢老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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4.
不满意扎西德吉老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
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5.
不满意雍小欢老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
*
6.
您对戚亚琼老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
*
7.
不满意戚亚琼老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
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8.
您对吕卓老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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9.
不满意吕卓老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
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10.
您对曾露老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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11.
不满意曾露老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
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12.
您对梁竹老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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13.
不满意梁竹老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
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14.
您对杨林梅老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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15.
不满意杨林梅老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
*
16.
您对唐姗老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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17.
不满意唐姗老师的原因
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
其他
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18.
您对陈艳老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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19.
不满意陈艳老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
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20.
您对任巧老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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21.
不满意任巧老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
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22.
您对刘瑶老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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23.
不满意刘瑶老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
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24.
您对何凤鸣老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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25.
不满意何凤鸣老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
*
26.
您对汪梅老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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27.
不满意汪梅老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
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28.
您对黄赢老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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29.
不满意黄赢老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
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30.
您对汪燕老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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31.
不满意汪燕老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
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32.
您对杨玲老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
*
33.
不满意杨玲老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
*
34.
您对杨海艳老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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35.
不满意杨海艳老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
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36.
您对龙小杰老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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37.
您对吴娇娇老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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38.
不满意龙小杰老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
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39.
不满意吴娇娇老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
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40.
您对郭滢老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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41.
不满意郭滢老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
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42.
您对彭洪霞老师的评价是
很满意
满意
基本满意
不满意
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43.
不满意彭洪霞老师的原因
体罚或变相体罚学生，歧视、侮辱学生，或有其他侵犯学生合法权益行为，造成严重后果；
举办或参与校外社会办学机构，组织或参与有偿家教（托管）和有偿招生的；
组织或参与向学生推销学习资料、期刊报纸和学习用品，违规乱收费或向学生、家长索要钱、物、有价证券，产生恶劣影响；
专业基础薄弱，工作中经常出现错误，教学能力差；
德育意识淡薄，班级管理或课堂管理混乱，造成恶劣影响；
不尊重家长，对待家长态度恶劣；
利用学校招生等方面获取不正当利益；
其他
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