高职院校辅导员职业倦怠现状调查问卷

亲爱的辅导员老师:

       您好！诚挚地邀请您参与本次调研。本研究旨在深入了解高职院校辅导员队伍的工作状态，科学评估职业倦怠的现状，探寻有效的支持与干预策略，从而为改善辅导员队伍的工作环境、提升职业幸福感、促进辅导员队伍的专业化与职业化发展提供实证依据和数据支持。

       本问卷实行匿名填写，所有数据将严格保密，仅用于统计分析，绝不涉及任何个人评价，请您根据实际情况放心填写。您的回答没有对错之分，您的真实感受和宝贵意见对我们至关重要。感谢您在百忙之中抽出时间贡献您的智慧与经验！我们对您的支持表示最衷心的感谢！

一、基本情况

*
1.

您的年龄:

*
2.

您的专业:

*
3.
您的性别：
男
女
*
4.
您的婚姻情况：
未婚
已婚
离异
*
5.

您的最后学历:

大学专科
大学本科
硕士研究生
博士研究生
*
6.

您的职称:

无职称
初级
中级
高级
*
7.

您从事辅导员工作年限：

2年以内
3-5年
6-10年
10年以上
*
8.

您对自己的收入满意吗?

A.非常满意
B.基本满意
C.一般情况
D.不满意
*
9.

您对当前工作的整体满意度如何？

A.非常满意
B.基本满意
C.一般情况
D.不满意

二、请将下列描述与您工作中的真实感受进行比较

*
10.


从未如此很少如此有时如此经常如此总是如此
1.辅导员工作让我感到心力交瘁
1.辅导员工作让我感到心力交瘁
2.下班的时候我感到精疲力竭
2.下班的时候我感到精疲力竭
3.早晨起来想到不得不又面对一天的工作，我感到非常累
3.早晨起来想到不得不又面对一天的工作，我感到非常累
4.我能很容易的了解学生和同事的感受
4.我能很容易的了解学生和同事的感受
5.我把某些学生和同事当成没有感情的物品来对待
5.我把某些学生和同事当成没有感情的物品来对待
6.在工作中整天与学生和同事打交道，对我来说压力确实很大
6.在工作中整天与学生和同事打交道，对我来说压力确实很大
7.上班时，我能很有效的处理学生和同事带给我的问题
7.上班时，我能很有效的处理学生和同事带给我的问题
8.辅导员工作让我有快要崩溃的感觉
8.辅导员工作让我有快要崩溃的感觉
9.我觉得我的工作对他人的生活有积极的影响
9.我觉得我的工作对他人的生活有积极的影响
10.自从开始干辅导员工作，我对人越来越冷淡了
10.自从开始干辅导员工作，我对人越来越冷淡了
从未如此很少如此有时如此经常如此总是如此
11.我担心辅导员工作会使我变得越来越麻木
11.我担心辅导员工作会使我变得越来越麻木
12.我觉得精力非常充沛
12.我觉得精力非常充沛
13.辅导员工作让我有很强的挫折感
13.辅导员工作让我有很强的挫折感
14.我觉得我在做辅导员工作中太努力了
14.我觉得我在做辅导员工作中太努力了
15.我并不关心学生和同事最近发生了什么事儿
15.我并不关心学生和同事最近发生了什么事儿
16.直接与人打交道的工作让我觉得压力太大
16.直接与人打交道的工作让我觉得压力太大
17.与学生和同事相处时，我很容易创造出轻松的气氛
17.与学生和同事相处时，我很容易创造出轻松的气氛
18.工作上与人密切协作后我觉得精神愉悦
18.工作上与人密切协作后我觉得精神愉悦
19.我在辅导员工作中做成了很多有意义的事儿
19.我在辅导员工作中做成了很多有意义的事儿
20.我觉得竭尽全力却老做不成事儿
20.我觉得竭尽全力却老做不成事儿
21.在辅导员工作中，我能很冷静地处理情绪问题
21.在辅导员工作中，我能很冷静地处理情绪问题
22.我觉得学生和同事会把自己的问题怪到我头上来
22.我觉得学生和同事会把自己的问题怪到我头上来

三、多选题

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11.

您觉得高职辅导员产生职业倦怠的可能原因有:

【多选题】
A、工作时间长、强度大、压力大
B、工资待遇低、地位低
C、工作得不到学生的认可
D、评价体系不公正、客观
E、在工作的过程中学习不到新的技能和知识
F、工作得不到同事的理解和领导的支持
G、当遇见困难时，没有沟通请教的对象
H、工作缺乏自主性和独立性，不能发挥自己的个性
I、缺少晋升的机会，前途比较迷茫
J、其他
*
12.

当你出现职业倦怠问题时，会如何应对( )

【多选题】
A、积极与他人进行交流，倾诉内心的烦恼，寻求解决问题的建议
B、持续学习与成长，在专业精进中获得成就感，减少无力感
C、明确角色定位，避免因“万能辅导员”的认知导致自我消耗
D、掌握情绪管理技巧，客观看待问题和挫折，避免情绪内耗
E、建立健康生活方式，强健的身体是应对长期高压工作的基础
F、转岗，不再从事辅导员工作
G、其他
*
13.

您希望学校在缓解辅导员职业倦怠问题上有哪个举措( )

【多选题】
A、明晰辅导员工作职责，合理调整辅导员工作强度
B、设立专门的心理支持和督导渠道，为辅导员提供专业帮助
C、建立合理的晋升体系
D、构建科学的薪酬体系
E、优化考核激励机制
F、其他
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