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初中阶段教育惩戒的家长支持度调查问卷
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亲爱的家长朋友:
您好!本问卷实行匿名制,所有数据仅用于教育相关统计分析,不会泄露您的个人信息,请您放心填写。题目选项无对错之分,请您按自己的实际情况和真实想法作答。感谢您的支持与配合!
*
1.
您的性别:
A 男
B 女
*
2.
您的年龄:
A 30岁及以下
B 31-35岁
C 36-40岁
D 41岁及以上
*
3.
您的最高学历:
A 初中及以下
B 高中/中专
C 大专
D 本科及以上
*
4.
您的孩子目前就读:
A 初一
B 初二
C 初三
*
5.
您的孩子是否为独生子女:
A 是
B 否
*
6.
您的孩子在校是否被老师实施过教育惩戒(如批评、课后教导、暂停课外活动等):
A 是
B 否
C 不清楚
*
7.
您对国家出台的《中小学教育惩戒规则(试行)》了解程度:
A 完全不了解
B 不太了解
C 一般了解
D 比较了解
E 非常了解
*
8.
您是否支持老师对违规违纪的学生进行合理的教育惩戒:
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
*
9.
教育惩戒对纠正孩子的不良行为是有必要的:
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
10.
合理的惩戒不会伤害孩子的身心健康:
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
*
11.
学校应当明确教育惩戒的具体情形和标准:
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
*
12.
我信任老师在教育惩戒上的专业判断:
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
*
13.
老师的专业素养会影响我对教育惩戒的接受程度:
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
*
14.
学校与我及时沟通,会让我更支持惩戒行为:
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
*
15.
我担心惩戒会被滥用,变成体罚或变相体罚:
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
*
16.
孩子对惩戒的接受程度会影响我的态度:
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
*
17.
周围其他家长的看法会影响我对惩戒的支持度:
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
*
18.
清晰的惩戒规则与流程,会让我更放心支持:
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
*
19.
我更看重惩戒是否以教育孩子、关爱孩子为目的:
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
*
20.
媒体上关于惩戒的负面新闻会降低我对惩戒的信任:
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
*
21.
您认为以下哪些教育惩戒方式是合适的
非常合适
比较合适
一般
不太合适
非常不合适
口头批评警告
口头批评警告
取消部分课外活动资格
取消部分课外活动资格
罚站(短时,不超过一节课)
罚站(短时,不超过一节课)
课后留校教导
课后留校教导
增加额外的学习任务
增加额外的学习任务
向家长通报情况并共同教育
向家长通报情况并共同教育
*
22.
您对教师在教育您孩子过程中实施的惩戒方式的总体接受程度
完全接受
比较接受
一般
不太接受
完全不接受
*
23.
在过去一学年中,您的孩子是否受到过教师的教育惩戒
从未有过
偶尔有过(1-2次)
有时有过(3-5次)
经常有过(5次以上)
*
24.
当教师对您的孩子实施惩戒后,是否及时与您进行了沟通
每次都及时沟通
大部分时候会沟通
偶尔会沟通
很少沟通
从未沟通
*
25.
您对教师与您沟通孩子受惩戒情况的满意度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
很不满意
*
26.
您认为当前教师在行使教育惩戒权时存在的主要问题
惩戒过度,伤害学生身心
惩戒不足,难以有效管理
惩戒标准不明确
惩戒方式单一
与家长沟通不畅
其他
*
27.
您认为学校可以通过哪些措施规范教师教育惩戒权的行使
【多选题】
制定明确的惩戒细则和边界
加强教师相关培训
建立惩戒申诉和监督机制
定期向家长宣传教育惩戒政策
鼓励家校共同参与惩戒方式的制定
其他
*
28.
您认为家长在教师行使教育惩戒权过程中应该扮演的角色
完全信任并配合教师
了解情况后配合教师
与教师共同商议惩戒方式
监督教师惩戒行为,防止过度惩戒
不参与,由教师全权负责
*
29.
总体而言,您对目前学校教师教育惩戒权行使状况的满意度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
*
30.
您对完善小学教师教育惩戒权及家校合作机制的信心程度
非常有信心
比较有信心
一般
不太有信心
完全没信心
*
31.
当您从孩子口中得知其在学校被惩戒后,您的第一反应通常是?( )
先向孩子和老师双方了解清楚事情的全部经过
相信老师的处理,并配合老师对孩子进行教育
首先认为孩子受了委屈,对老师的处理方式产生质疑
觉得是小事,不太在意
*
32.
当您的孩子在学校遇到问题(如违反纪律)时,老师通常如何与您沟通?( )
主动电话或微信联系,详细说明情况并共同商讨对策
通过家校联系本或发送信息简单告知
通常只在问题比较严重时才会联系
很少联系,我们不太了解孩子在校的具体情况
*
33.
您认为当前学校的教育惩戒对您孩子的成长主要产生了什么影响?( )
能有效帮助孩子改正错误,规范行为
孩子有所收敛,但并未真正认识到错误
导致孩子产生厌学、恐惧或逆反心理
没感觉到明显影响
不清楚
*
34.
您是否主动了解过国家或学校制定的关于教育惩戒的相关规定(如《中小学教育惩戒规则(试行)》)?( )
仔细阅读并了解过
大致了解一些
听说过,但不清楚具体内容
完全没听说过
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35.
根据您的了解,您认为孩子所在学校的教育惩戒执行得如何?( )
非常规范、公平、有教育意义
比较规范,但有时方式方法可以更灵活
规定比较模糊,执行起来随意性较大
存在方式简单、不尊重学生或惩戒不当的情况
不了解具体情况
*
36.
您认为教师在哪些情况下可以对学生实施教育惩戒
【多选题】
故意不完成作业
课堂上扰乱纪律
欺负同学或打架斗殴
损坏公共财物
不遵守校规校纪
说谎或欺骗老师
其他不当行为
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37.
在配合学校对孩子进行教育方面,您遇到的最大困难是?( )
【多选题】
校园欺凌、打架斗殴
偷窃、故意破坏公物
顶撞、辱骂教师
经常性迟到、旷课、逃学
考试作弊、抄袭作业
沉迷手机网络,影响学习
课堂捣乱,影响他人听课
其他(请填写)
*
38.
您能接受的惩戒方式包括哪些?( )
【多选题】
口头批评、点名提醒
责令书面检讨、当众道歉
安排承担额外的班级公共服务
暂停参加集体活动(如春游、文艺演出)
由学校德育部门进行专门的训导
给予不超过一节课时间的教室内站立反省
要求家长到校配合教育
学校给予正式的纪律处分(如警告、记过)
*
39.
在配合学校对孩子进行教育方面,您遇到的最大困难是?( )
【多选题】
工作繁忙,时间和精力有限
孩子处于叛逆期,沟通效果不佳
与老师的教育理念或方式有分歧
不知如何科学地进行家庭教育
没有太大困难
*
40.
您认为,学校和教师对学生实施教育惩戒的主要目的是什么?( )
【多选题】
帮助学生明辨是非,促进其健康成长
维护校园和班级的正常教学秩序
树立教师权威,便于班级管理
对犯错学生进行必要的“惩罚”
不太清楚
其他(请填写)
*
41.
您认为在教师教育惩戒权的行使方面,学校、教师和家长分别还需要做出哪些改进以促进家校合作,更好地教育孩子
*
42.
对于学校如何规范、有效地实施教育惩戒,以及家校如何更好地合作,您还有什么具体的意见或建议?
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