八年级语文教学德育要素渗透现状调查问卷

亲爱的同学：

你好！为了解大家在八年级语文学习中对德育内容的感知与收获，我们开展此次调查。问卷仅用于研究，答案无对错，请根据你的真实感受填写，感谢你的配合！
*
1.
在语文课堂上，老师是否会结合课文内容讲解做人的道理、价值观等内容（如爱国、诚信、友善等）?
A. 经常讲解
B. 偶尔讲解
C. 很少讲解
D. 从未讲解
*
2.
你对语文老师在课堂上渗透的德育内容（如家国情怀、责任担当等）感兴趣吗?
A. 非常感兴趣，愿意主动思考
B. 比较感兴趣，能认真倾听
C. 不太感兴趣，听课时容易走神
D. 完全不感兴趣
*
3.
在语文学习中，你是否通过课文、课堂讨论或作业，对 “好的品德”“正确的价值观” 有了更深的理解?
A. 有很深的理解，能联系生活实际
B. 有一定理解，但还不太透彻
C. 没什么理解，只是记住了相关内容
D. 完全没有理解
*
4.
你更喜欢老师通过哪种方式在语文课堂中渗透德育内容（可多选）?【多选题】
A. 结合课文故事，自然讲解道理
B. 组织小组讨论，让我们自己分享想法
C. 播放相关视频、图片，直观感受
D. 布置实践任务（如写感悟、做小事），亲身体验
E. 其他（请补充:）
*
5.
在语文作文或课堂发言中，你是否会主动表达自己对道德、价值观相关话题的看法?
A. 经常会，愿意分享自己的想法
B. 偶尔会，看话题是否感兴趣
C. 很少会，担心表达不好
D. 从不表达
*
6.
你认为语文课文中所传递的德育内容，对你的日常生活和行为习惯有帮助吗?
A. 帮助很大，会影响我的做法
B. 有一些帮助，偶尔会参考
C. 帮助不大，和生活联系不紧密
D. 完全没有帮助
*
7.
你希望语文老师在德育渗透方面做哪些改进（可多选）?【多选题】
A. 多讲一些和我们生活相关的德育案例
B. 减少说教，多让我们参与互动（如辩论、表演）
C. 布置更有趣的德育实践作业（如拍视频、做手工）
D. 多推荐相关的课外书、纪录片
E. 其他（请补充:）
*
8.
在学习文言文、古诗词时，老师是否会讲解其中蕴含的传统美德（如孝道、爱国、坚韧）?
A. 经常讲解，还会引导我们体会
B. 偶尔讲解，只说大概意思
C. 很少讲解，主要讲字词和翻译
D. 从未讲解
*
9.
你是否因为语文课堂上的德育内容，主动做过一些体现良好品德的事（如帮助他人、爱护公物等）?
A. 经常做
B. 偶尔做过
C. 想做但没行动
D. 从未做过
10.
请你用一句话说说对语文课堂中 “德育内容” 的感受或建议:*
问卷星提供技术支持
举报