尊敬的老师：
您好！为了解高校教师在数字工具操作、信息处理、教学等多方面能力与实践情况，特开展此次调查。您的反馈对学术研究十分关键，问卷采用单项选择形式，烦请根据实际情况作答，感谢支持！
一、基础数字能力
（一）数字工具操作
课程作业提交、成绩管理，您主要借助什么平台？
组织线上研讨时，您用何种工具协同编辑项目文档？
（二）信息处理能力
检索学术资源（如论文、数据等），您常用的高效策略是？
处理、分析多源数据（如学生成绩、实验数据），您会？
二、数字教学能力
（一）课程设计与开发
设计混合式教学（线上 + 线下 + 课后），您参考的教学目标分类是？
制作微课 / 交互课件，您常用？
辅助教学创新（如案例、知识可视化），您借助过？
（二）教学实施方法
开展虚拟仿真教学（如分子模拟等），您用？
采集课堂反馈、分析学生表现，您通过？
（三）数字化教学实施
在线教学组织，您用？
（四）数字化教学评价
监测学生参与度（如观看时长、讨论等），您用？
三、数字科研能力
（一）数据驱动研究
采集、处理大规模教育 / 科研数据，您？
文本分析（如学术术语挖掘），您通过？
（二）跨学科技术融合
处理教学影像等数据，您是否用 NLP 技术？
存储、管理学术成果，您尝试过区块链技术（如 OriginStamp ）？
开展跨学科研究（如历史地理等），您用？
四、管理服务能力
（一）数字化行政管理
团队协作（如项目、任务分配），您用？
五、社会数字服务
（一）社会数字服务
六、数字伦理与安全
（一）信息安全防护
（二）学术伦理实践
审核论文、教学文本，您？
七、持续发展能力
（一）技术学习与认证
推动技术成果转化（如获软件著作权等），您？
再次感谢您抽出宝贵时间参与调查！您的见解对我们深入探究高校教师数字能力体系意义重大，祝您工作顺利！
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