您对劳动教育了解吗？[复制]

本问卷调查只是在课堂上进行一个互动并了解实际情况，属于匿名答题。
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1.习近平总书记多次强调劳动课程要发挥“培根铸魂”、“（ ）”的作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新成果，体现中国和中华民族风格。
A. 文化代言
B.启智增慧
C.文化传播
D.文化积累
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2.劳动课程具有鲜明的（）、突出的（）和显著的（），在劳动教育中发挥主导作用。
A .创造性 实践性 时代性
B.主体性 时代性 实践性
C.主体性 恩想性 创造性
D.思想性 社会性 实践性
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3. 劳动课程具有鲜明的（）
A. 趣味性、娱乐性和多样性
B.理论性、抽象性和劳动性
C.思想性、社会性和实践性
D.单一性、专业性和技术性
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4. 劳动课程构建的课程结构以（ ）为主线
A. 理论知识
B.实践
C.考试
D.讲解
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5. 课程内容选择应注重培养学生社会责任，选择学生力所能及的（ ）内容
A.理论学习
B.生产劳动
C.公益劳动和现代服务业劳动
D.考试
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6. 劳动课程要培养的核心素养不包括( )
A.劳动观念
B.劳动知识
C.劳动能力
D.劳动精神
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7.“学生具备基本的劳动知识和技能，能正确使用常用的劳动工具 ，体现了( )核心素养
A.劳动观念
B.劳动能力
C.劳动习惯
D.劳动精神
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8.“帮助家长收取快递、在餐厅中利用智能设备点餐“体现的是以下哪个任务群（ ）
A.公益劳动
C.孝顺父母
B.整理与收纳
D.现代服务业劳动
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9.劳动周主题的选择要体现劳动任务的()
A.过程性
B.综合性
C.持续性
D.必要性
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10. 第三学段(5一 6年级），在烹饪与营养任务群中，学生应制作的家常菜是( )
A.菜肴
C.随意制作菜肴
B.西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等高级
D.红烧鱼
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