高职护理专业学生信息胜任力调查问卷

亲爱的同学：

您好，非常感谢您参加此次问卷调查。随着医疗机构的信息化建设步伐日益加快，护理学生作为护理行业的新生力量，其备一定的护理信息能力至关重要。本次调查旨在了解您的护理信息能力状况，为相关研究提供参考。您的回答仅用于本次研究，我们将予以保密，希望您根据自己的真实情况填写相关内容，再次感谢您的积极支持。
一般资料情况
*
1.您的性别:
男
女
*
2.年级
大一
大二
大三
*
3.您来自于:
城市
乡镇
农村
*
4.您每天平均上网时长是多少小时
*
5.已考取计算机等级:
一级
二级
三级
无
*
6.是否接触过计算机基础课程（Word，Excel，PPT）:
是
否
*
7.是否参加临床实习或见习时间:
是
否
*
8.是否学习过护理信息学课程:
是
否
*
9.是否曾接触过护理信息系统:
是
否
*
9.是否了解信息专科护士:
是
否
*
10是否接受过信息安全培训
是
否
*
11.平时对计算机信息技术是否很感兴趣:
是
否
护生信息胜任能力量表


*
1.我了解计算机的主要部件:如:中英处理器（CPU）、内存类型、硬益、显示器、鼠标、键盘等
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
2.我了解网络相关术语，如:5G网络、云计算、数据库、互联网+护理服务、智意医院等
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
3.我了解影响计算机性能的一些因素，如:内存、运行的应用程序数量等
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
4.我能够通过网络下载或上传文件，以及收发、管理电子邮件
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
5.我能够使用办公软件（如Word、Excel、PPT）处理护理相关信息
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
6.我能够对在线文档进行编辑，共享访问
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
7我能够使用输人、输出设备，如:摄像头、扫描仪、打印机、投影仪等
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
8.我了解“数据”、“信息”、“知识”和“智慧”的含义和联系
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
9.我了解医疗信息标准化的概念与必要性
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
10.我了解临床护理实践中对护理评估、干预、结局等进行描述的标准化语言
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
11.我了解自动识别技术（如:条码识别、语音识别和人脸识别等）及其在护理中的应用
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
12.我能够识别各种信息资源类型，如:图书、期刊、政策、报告、会议文献和电子参考资料等
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
13.我能够通过检索国内网站上相关文献和政策来了解护理研究中的热点、超势
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
14.我能够通过检素国外网站上相关文献和政策来了解护理研究中的热点、超势
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
15.我掌握护理移动终端的使用方法（如PDA、移动护理车等）
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
16.我能使用数据分析软件（如Excel、SPSS等）对临床护理数据进行统计分析
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
17.我能够使用思维导图、流程图来表达临床护理业务需求
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
18.我能通过智能手机、电脑等终端在互联网平台进行在线学习获取护理知识
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
19.我了解护理信息系统对临床护理管理的重要性
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
20.我能够使用护理信息系统录入和检索护理记录
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
21.我能够收集患者临床信息并结合其数据（如:体温、心率值）特征对风险事件进行预判
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
22.我能够通过患者电子健康信息（如电子病历、电子健康档案等）制定针对性的护理方案
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
23.我能够对护理实践中收集到的信息质量（如:权威性、完整性、准确性等）进行评价
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
24.我能够对护理信息系统进行简单描述和评价（如:界面操作难易度、系统稳定性、功能性、便利性等）
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
25.我能够在护理实践过程中遵守相关的法律法规进行健康信息的收集和使用
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
26.我能够遵循相应的伦理及行业规范并尊重和保护患者个人隐私
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
27.我能定期更新杀毒软件并使用杀病毒软件扫描特定的驱动器、文件夹、文件
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
28.我了解良好的密码策路，如:不共享密码、定期更改密码、足够的签码长度
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
29.我能够定期或实时将数据备份到可移动存储设备或网络云存储
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
30.我了解如何识别安全网站和虚假、违法网站
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
31.我认为在今后护理工作中信息技术的应用会更加普遍
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
32.我认为信息技术在临床护理工作中具有促进作用
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
33.我认为护理在临床工作中使用信息技术能帮助其更好发挥护理价值
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
34.在护理学习中，我对使用信息技术的充满兴趣
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
35.在临床护理实践中，我对使用信息技术充满兴趣
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
*
36.我愿意学习护理信息学课程
完全不符合
基本不符合
一般
基本符合
完全符合
信息素养量表
*
1、你能判断所获得的信息是否满足自己的要求，并调整检索策略，对此你
完全同意
同意
不一定
不同意
完全不同意
*
2、在当今社会中，你认为信息在你的生活中重要吗?
完全同意
同意
不一定
不同意
完全不同意
*
3、你善于从他人看来毫无价值的信息中发现信息的价值，对此你
完全同意
同意
不一定
不同意
完全不同意
*
4、您会经常关注自己专业方面的国内外研究发展动态吗
经常
偶尔
很少
从没有
不知道
*
5、在学习当中，对于那些下载的图片、音像、文字等资料，你会区分其用途，并运用到学科当中，对此你
完全同意
同意
不一定
不同意
完全不同意
*
6、你会对所下载的资料背景、文化及其来源进行分析，判断其对学习的实用性，对此你
完全同意
同意
不一定
不同意
完全不同意
*
7、你能概括合适的关键词及特定的词汇，制定良好的检索策略，对此你
完全同意
同意
不一定
不同意
完全不同意
*
8、你能使用浏览器浏览网页并能从网页上下载各类文章、图片、音像等资料，对此你
完全同意
同意
不一定
不同意
完全不同意
*
9、你能对搜集的资料进行筛选，考虑研究主题，决定是否还需要其他的资料，对此你
完全同意
同意
不一定
不同意
完全不同意
*
10、你能通过电子邮件Email、公告板、实时聊天等信息技术工具与同学、老师、专家和其他人进行讨论、学习
完全同意
同意
不一定
不同意
完全不同意
*
11、你对下面几个概念了解吗(如:信息论、信息检索、知识产权、计算机病毒、信息污染、信息犯罪、信息源、隐私权)?
非常了解
比较了解
有点了解
不太了解
不了解
*
12、您对于使用网络资源(如专业网站、网络图书馆、在线知识教育等)进行学习
非常熟悉
比较熟悉
有些熟悉
不太熟悉
完全不懂
*
13、当你使用计算机处理文字、图片时，你能够确定其类型和范围，对此你
完全同意
同意
不一定
不同意
完全不同意
*
14、你了解计算机病毒及网络安全问题，对此
完全同意
同意
不一定
不同意
完全不同意
*
15、你对一些网络信息搜索工具如:“雅虎"、“百度’’，”Google”等
非常熟悉
比较熟悉
有些熟悉
不太熟悉
完全不懂
*
16、你了解如何使用图书馆的数据库资源查阅所需的文献资料，对此你
完全同意
同意
不一定
不同意
完全不同意
*
17、你会登录合法网站或使用合法的搜索引擎进行资料的检索与下载，对此你
完全同意
同意
不一定
不同意
完全不同意
*
18、你会区分网络上的免费与付费信息，考虑到其知识产权和版权问题，对此你
完全同意
同意
不一定
不同意
完全不同意
*
19、对于在网上进行交流和传递信息要遵循伦理道德规范和相应的礼节，对此你
完全同意
同意
不一定
不同意
完全不同意
*
20、在信息万千的网络世界里，应懂得尊重别人的知识产权与劳动成果，对此你
完全同意
同意
不一定
不同意
完全不同意
创新自我效能量表
*
1. 我能用创新的方式实现我定下的大部分目标:
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
2. 面对困难任务,我非常肯定自己能够创造性地去完成:
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
3. 总体来说,我认为自己能通过创新的方法去取得重要的成果:
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
4. 我大多时候我能将自己创新想法变成现实:
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
5. 我能应对多种挑战，并创造性地去完成它:
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
6. 我有信心创造性地完成多种不同的工作任务:
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
7. 与其他人相比,我认为我在工作中创意十足:
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
*
8. 即使事情很难,我仍然能创造性地做好它:
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意

元认知能力量表

*
1.当我做一件事情时，我不会考虑我真正需要去学些什么。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
2.一旦我开始做任务，我随时问自己是否学到足够的知识。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
3我会停下来定期检查自己对学习材料的理解。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
4.在进行一个测验时，我会考虑下一题如何能做得更好。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
5.当我做一件事情之后，我会考虑我是否真正学到了需要学到的。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
6.为了帮助下一次集中注意力去学习，我会构想一些问题。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
7.在我做某项任务前，我会树立一些明确的目标。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
8.我用我的智力方面的优势来弥补我其他方面的弱点。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
9.在不同的条件下，我使用不同的学习策略。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
10.我懂得教师让我去学习什么。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
11.当我已经了解了某些内容后，此时学习效果最好。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
12、在教师没有提供学习策略的情况下，我会使用我的学习策略。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
13.我无法觉察到我在思考。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
14.在我完成了一项任务后，我会问自己是否有更容易的方法
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
15.我很难激发自己去学习。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
16.我不仅拥有许多学习策略，而且懂得在何时、何地和为什么要使用它们。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
17.当我解决问题时，我会意识到我正在使用什么策略。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
18.在阅读之前，我会作进行概括和总结的准备。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
19.当我学习某些新事物时，我会考虑自己学的怎么样
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
20.在学习时我会定期地问我自己是否达到了我的学习目的。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
21.在做一件事情的过程中，我无法按照自己原来的计划进行。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
22.我明白我的做事过程，如果需要的话，我会改变我的方法和策略。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
23.为了适应不同条件或主题的要求，我会设法改变我的学习方法。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
*
24.当我开始学习时，我会筹划我将去做什么以至于我能合理地利用我的时间。
不符合
比较不符合
一般
比较符合
符合
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