海南省中小学教师对生成式人工智能技术接受度的影响因素研究调查问卷

第一部分基础信息

1.您的性别是（）。

男

女

3.您的最高学历是（）。

专科及以下

本科

硕士研究生

博士研究生

5.您任教的学段是（）。

小学

初中

高中

7.您的学校所在地区是（）。

城区

乡镇

乡村

第二部分调查内容

以下是关于您对生成式人工智能技术看法的陈述，请选择最符合您实际情况的选项。问卷采用李克特5级量表，1-5分别表示非常不同意、不太同意、一般同意、比较同意、非常同意。

（一）绩效期望维度

	非常不同意	不太同意	一般同意	比较同意	非常同意
使用生成式人工智能（如DeepSeek、豆包、Kimi等）对我的教学很有用。
使用生成式人工智能（如DeepSeek、豆包、Kimi等）对我的教学很有用。
通过使用生成式人工智能，能够拓展我的教学思路。
通过使用生成式人工智能，能够拓展我的教学思路。
使用生成式人工智能有助于提升工作效率。
使用生成式人工智能有助于提升工作效率。
熟练掌握生成式人工智能技术，有助于促进教师专业发展。
熟练掌握生成式人工智能技术，有助于促进教师专业发展。

（二）努力期望维度

	非常不同意	不太同意	一般同意	比较同意	非常同意
我认为学习和使用生成式人工智能是非常容易的。
我认为学习和使用生成式人工智能是非常容易的。
我认为学习和操作生成式人工智能工具（如DeepSeek、豆包、Kimi等）的交互界面是清晰易懂的。
我认为学习和操作生成式人工智能工具（如DeepSeek、豆包、Kimi等）的交互界面是清晰易懂的。
我发现生成式人工智能技术是易于使用的。
我发现生成式人工智能技术是易于使用的。
我认为在教育教学中应用生成式人工智能对我来说是容易的。
我认为在教育教学中应用生成式人工智能对我来说是容易的。
我认为掌握在教学实践中应用生成式人工智能所需要的技能是容易学习的。
我认为掌握在教学实践中应用生成式人工智能所需要的技能是容易学习的。

（三）社会影响维度

	非常不同意	不太同意	一般同意	比较同意	非常同意
学校领导的鼓励会促使我在教学中应用生成式人工智能。
学校领导的鼓励会促使我在教学中应用生成式人工智能。
如果同事都在教学中应用生成式人工智能，那么我也会尝试。
如果同事都在教学中应用生成式人工智能，那么我也会尝试。
相关教育部门的鼓励会促使我在教学中使用生成式人工智能。
相关教育部门的鼓励会促使我在教学中使用生成式人工智能。
社会环境和教育政策驱使我使用生成式人工智能。
社会环境和教育政策驱使我使用生成式人工智能。

（四）促成条件维度

	非常不同意	不太同意	一般同意	比较同意	非常同意
学校现有的硬件和软件资源能够充分支持我使用生成式人工智能进行教学。
学校现有的硬件和软件资源能够充分支持我使用生成式人工智能进行教学。
教育行政部门或学校提供了足够的生成式人工智能教学应用培训。
教育行政部门或学校提供了足够的生成式人工智能教学应用培训。
在使用生成式人工智能遇到困难时，我能得到及时（技术人员、同事等）的帮助和支持。
在使用生成式人工智能遇到困难时，我能得到及时（技术人员、同事等）的帮助和支持。

(五）风险感知维度

	非常不同意	不太同意	一般同意	比较同意	非常同意
我担心使用生成式人工智能技术会导致隐私泄露。
我担心使用生成式人工智能技术会导致隐私泄露。
我担心经常使用生成式人工智能会对其过度依赖。
我担心经常使用生成式人工智能会对其过度依赖。
我担心生成式人工智能存在算法偏见。
我担心生成式人工智能存在算法偏见。
我担心在教育教学中应用生成式人工智能可能无法达到自己预期的教学效果。
我担心在教育教学中应用生成式人工智能可能无法达到自己预期的教学效果。

（六）使用意愿维度

	非常不同意	不太同意	一般同意	比较同意	非常同意
我愿意在未来的教学工作中尝试使用生成式人工智能技术。
我愿意在未来的教学工作中尝试使用生成式人工智能技术。
我将会在工作中持续使用生成式人工智能技术。
我将会在工作中持续使用生成式人工智能技术。
我愿意推荐我周围的人（同事、学生、朋友等）使用生成式人工智能技术。
我愿意推荐我周围的人（同事、学生、朋友等）使用生成式人工智能技术。
我很期待生成式人工智能技术在学校普及开展。
我很期待生成式人工智能技术在学校普及开展。

（七）使用行为维度

	非常不同意	不太同意	一般同意	比较同意	非常同意
使用生成式人工智能已成为我日常备课、授课、评价与辅导学生的重要方式。
使用生成式人工智能已成为我日常备课、授课、评价与辅导学生的重要方式。
我使用生成式人工智能进行班级管理（如发布通知、生成活动方案、家校沟通等）或处理其他行政工作。
我使用生成式人工智能进行班级管理（如发布通知、生成活动方案、家校沟通等）或处理其他行政工作。
我使用生成式人工智能辅助我的教研或科研工作（如听课评课、论文撰写、课题研究等）。
我使用生成式人工智能辅助我的教研或科研工作（如听课评课、论文撰写、课题研究等）。

第三部分您使用生成式人工智能的情况

3.您使用生成式人工智能（如文心一言、讯飞星火、deepseek、豆包、Kimi等）主要应用的场景是（）。【多选题】【最少选择1项】

备课（如教学设计、课件生成、教学资源创作）

教研（如听课评课、学术论文撰写、课题研究）

课堂教学（如课堂互动问答、情境模拟、知识点讲解）

教学评价（如作业批改、学习表现分析、个性化反馈）

教育教学管理（如课程安排、学情报告生成、行政文书撰写）

家校沟通（如撰写致家长信、准备家长会材料、反馈学生情况）

学生辅导（如心理辅导、学业辅导、行为习惯养成）

个性化学习支持（如学习路径规划、自适应练习题、个性化答疑）

其他应用场景，请注明:

4.您在教育教学中应用生成式人工智能技术的频率是（）。

5.您每年参加人工智能教育培训活动次数约为（）。

3 次以下

3-5 次

5 次以上

不参加培训

7.您对在教育教学中应用生成式人工智能技术的总体态度是（）。

您已完成本问卷的填写，谢谢您的支持！