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地理学习感受与分层教学建议调查问卷
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亲爱的同学：你好！本问卷旨在了解你对地理学习，特别是对“气压带、风带对气候的影响”这一知识点的感受，以及你希望老师如何进行教学。问卷匿名填写，结果仅用于改进教学研究，请根据你的真实情况放心作答。谢谢你的帮助！
一、基本信息
*
1.
你的班级
如高二1班
*
2.
你认为自己目前的地理成绩大致处于什么水平？
优秀
良好
中等
有待提高
二、对地理学习与课堂的感受
*
3.
你对地理学科的兴趣如何？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不感兴趣
*
4.
你喜欢目前地理课堂的教学方式吗？
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
*
5.
如果喜欢或不喜欢，主要原因是：
*
6.
你希望地理课堂在哪些方面有所改变？
【多选题】
更多有趣的生活实例和时事热点
更多小组讨论、动手探究的机会
老师讲课更清晰、更有条理
作业和任务难度更适合我
其他（请注明）
三、关于“气压带、风带对气候的影响”的学习
*
7.
你觉得学习这部分内容的难度如何？
非常难，很难理解
比较难，需要努力
难度适中
不难
*
8.
你在学习这部分内容时，遇到的最大困难是什么？
【多选题】
记不住气压带风带的位置和名称
想象不出大气是怎么流动的
搞不清它们到底怎么影响各地气候的
气候类型太多，容易混淆
其他（请注明）
*
9.
你希望老师用什么方法帮助你更好地理解这部分知识？
【多选题】
使用更多动画、视频演示动态过程
多画图，一步步讲解
联系世界各地的实际气候现象来分析
设计一些简单的探究任务让我们自己做
其他（请注明）
四、对分层教学的看法
*
10.
你注意到老师对不同同学的教学要求或作业任务有区别吗？
经常有
偶尔有
几乎没有
没注意
*
11.
如果老师根据大家的不同基础和需求，设计不同难度的学习任务和帮助，你的态度是？
非常支持，这样我能得到更适合自己的学习
比较支持，但担心被贴上标签
无所谓
不支持，更喜欢全班统一
*
12.
如果进行分层学习，你更希望老师在哪些方面提供不同的选择？
【多选题】
课堂思考题的难度
课后作业的类型和难度
拓展学习资料（如视频、阅读材料）
个别辅导或分组讨论的安排
其他（请注明）
五、开放性问题
*
13.
对于地理课，你还有什么其他的想法或建议吗？
比如希望老师多讲什么、怎么讲，或者希望开展什么活动？
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