当代大学生绿色低碳发展理念认知与践行情况调查

您好！这是一份关于当代大学生对绿色低碳发展理念认知与践行情况的调查问卷。您的回答对我们非常重要，感谢您抽出宝贵时间参与！问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析。
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1.
您的性别
男
女
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2.
您所在的年级
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3.
您是否了解绿色低碳发展理念
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
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4.
您主要通过哪些渠道了解绿色低碳发展相关信息（可多选）【多选题】
学校课程
新闻媒体（电视、报纸、网站等）
社交媒体（微信、微博等）
环保组织宣传
政府宣传
朋友或家人介绍
其他
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5.
您对以下绿色低碳行为的认同程度
非常不认同不太认同一般比较认同非常认同
节约水电（如随手关灯、关水龙头）
节约水电（如随手关灯、关水龙头）
减少使用一次性用品（如塑料袋、餐具）
减少使用一次性用品（如塑料袋、餐具）
绿色出行（如步行、自行车、公共交通）
绿色出行（如步行、自行车、公共交通）
垃圾分类投放
垃圾分类投放
购买节能环保产品
购买节能环保产品
减少食物浪费
减少食物浪费
主动学习绿色低碳知识
主动学习绿色低碳知识
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6.
您在日常生活中践行以下绿色低碳行为的频率
从不偶尔经常总是
节约水电（如随手关灯、关水龙头）
节约水电（如随手关灯、关水龙头）
减少使用一次性用品（如塑料袋、餐具）
减少使用一次性用品（如塑料袋、餐具）
绿色出行（如步行、自行车、公共交通）
绿色出行（如步行、自行车、公共交通）
垃圾分类投放
垃圾分类投放
购买节能环保产品
购买节能环保产品
减少食物浪费
减少食物浪费
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7.
您认为大学生在绿色低碳发展中应扮演什么角色
积极倡导者
模范践行者
政策推动者
知识传播者
以上都是
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8.
您认为目前大学生践行绿色低碳理念面临的主要障碍有哪些（可多选）【多选题】
个人意识不足
缺乏便利条件（如垃圾分类设施不完善）
生活习惯难以改变
相关知识欠缺
周围环境影响（如他人不践行）
认为个人行动作用不大
其他
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9.
如果学校开展绿色低碳相关的实践活动，您参与的意愿如何
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
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10.
您对提升大学生绿色低碳理念认知与践行能力有什么建议
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