研究生科研参与深度与初期阻碍调查

您的培养类型是

A.学术学位硕士

B.专业学位硕士

C.学术学位博士

D.专业学位博士

您的学科门类是

A.理工

B.农医

C.人文社科

D.其他

截至现在，您参与科研任务的整体情况更接近

A.尚未参与过任何科研任务

B.主要做下游工作（数据采集/整理、实验操作、文献梳理、图表制作等），较少参与问题提出和研究设计

C.既做下游工作，也在一定程度上参与上游环节（问题提出、方法设计、结果解释）

D.以自主推进为主，有自己的研究问题或独立负责的子课题

您参与科研的“入口”主要是【多选题】

请对您在第5题中选择的科研参与入口，按主要程度从高到低排序【请选择全部项并排序】

A.导师直接安排
B.师兄师姐带入
C.自己主动申请或联系
D.课程或培养环节要求
E.课题组统一分工
F.其他

您参与过的科研项目中，级别最高的是

您参加课题组组会或学术研讨的频率大约是

A.每周一次及以上

B.每两周一次

C.每月一次

D.很少或几乎没有

10.

请对以下关于科研参与质量和主体性感知的说法作出评价

	非常不同意	比较不同意	一般	比较同意	非常同意
我在科研中做的更多是“被安排的事”，而不是“自己想做的事”。
我在科研中做的更多是“被安排的事”，而不是“自己想做的事”。
我目前的科研参与，让我觉得自己在向“能独立做研究的人”靠近。
我目前的科研参与，让我觉得自己在向“能独立做研究的人”靠近。
即使我有自己的想法，现有任务安排和考核节奏也很难让我真正去尝试。
即使我有自己的想法，现有任务安排和考核节奏也很难让我真正去尝试。
我在科研中遇到困难时，首先会向导师求助。
我在科研中遇到困难时，首先会向导师求助。
导师对我的科研进展提供了足够具体、可操作的反馈。
导师对我的科研进展提供了足够具体、可操作的反馈。
除了导师之外，我能从师兄师姐或同辈那里获得有效的科研帮助。
除了导师之外，我能从师兄师姐或同辈那里获得有效的科研帮助。

11.

请对以下关于科研阻碍感知的说法作出评价

	非常不同意	比较不同意	一般	比较同意	非常同意
我目前可支配的科研经费能够支撑自己想探索的方向。
我目前可支配的科研经费能够支撑自己想探索的方向。
现有考核要求（论文发表、毕业条件、课题组汇报等）会让我倾向于选择“短平快”、容易出结果的方向。
现有考核要求（论文发表、毕业条件、课题组汇报等）会让我倾向于选择“短平快”、容易出结果的方向。
我了解本学科从研究到应用（专利、技术转化、行业实践等）的基本路径。
我了解本学科从研究到应用（专利、技术转化、行业实践等）的基本路径。
如果未来继续从事科研相关工作，我对职业前景有信心。
如果未来继续从事科研相关工作，我对职业前景有信心。

12.

您是否愿意在未来的科研或技术攻关中“挑大梁”（牵头课题、承担核心任务）

13.

如果您对“挑大梁”有所保留或不确定，原因有哪些【多选题】

A.还没真正上手，不知道自己能不能做

B.缺乏导师的实质性指导

C.经费和资源不够

D.考核压力迫使自己做短期选题

E.时间被课程或杂务挤占

F.对科研职业前景缺乏信心

G.对科研本身兴趣不足

H.同辈竞争让我更倾向于求稳

14.

请对您在第13题中选择的原因，按影响程度从高到低排序【请选择全部项并排序】

A.还没真正上手，不知道自己能不能做
B.缺乏导师的实质性指导
C.经费和资源不够
D.考核压力迫使自己做短期选题
E.时间被课程或杂务挤占
F.对科研职业前景缺乏信心
G.对科研本身兴趣不足
H.同辈竞争让我更倾向于求稳

15.

您认为最需要的支持有哪些【多选题】

A.提供门槛低、允许试错的起步性科研任务

B.导师更具体的上手指导

C.小额自主支配的科研经费

D.减少考核压力，允许长周期探索

E.加强产业或实践场景接触

F.改善科研职业的待遇和稳定性

G.加强同辈之间的科研合作与交流

16.

请对您在第15题中选择的支持需求，按迫切程度从高到低排序【请选择全部项并排序】

A.提供门槛低、允许试错的起步性科研任务
B.导师更具体的上手指导
C.小额自主支配的科研经费
D.减少考核压力，允许长周期探索
E.加强产业或实践场景接触
F.改善科研职业的待遇和稳定性
G.加强同辈之间的科研合作与交流

问卷结束，感谢填写。