00:00:00
小学三年级班级管理中激励机制应用现状调查问卷
录音中...
亲爱的同学:
你好！老师希望通过这份问卷了解你对班级管理中激励机制的看法和感受，以便更好地帮助大家成长。请注意:
1. 答案没有对错之分，同学们只需要按照真实想法回答即可。
2. 本问卷采用匿名形式，所有数据绝对保密。
3. 注意区分单选题和多选题。
一、基本信息
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你的班级
三（1）班
三（2）班
三（3）班
三（4）班
三（5）班
三（6）班
*
3.
你的学业水平
优秀
良好
中等
需努力
二、选择题
*
4.
你认为“激励机制”在班级管理中的作用是
A.奖励表现好的同学
B.帮助大家遵守规则
C.不知道
*
5.
你希望老师用激励机制来肯定你的哪些方面
【多选题】
如选择“其他”，请在后续填空题中补充说明
A.学习进步
B.纪律表现
C.品德行为
D.劳动值日
E.其他
*
6.
你认为激励机制对自己的最大帮助是
A.获得奖励
B.得到认可
C .发现进步
D.没帮助
*
7.
如果没有激励机制，你遵守班级规则的动力会
A.完全没有
B.减少很多
C.不变
D.反而更强
*
8.
你认为班级激励规则是否公平
A.非常公平
B.比较公平
C.不太公平
D.完全不公平
*
9.
老师常用的激励方式有哪些
【多选题】
如选择“其他”，请在后续填空题中补充说明
A.言语表扬
B.积分奖励
C.小组竞赛
D.榜样示范
E.目标设定
F.荣誉称号
G.情感沟通
H.其他
*
10.
老师实施激励的频率是
A.每天
B.每周2-3次
C.每月1次
D.很少
*
11.
老师的激励覆盖过哪些班级管理场景
【多选题】
如选择“其他”，请在后续填空题中补充说明
A.课堂纪律
B.作业管理
C.卫生值日
D.同学矛盾
E.集体活动
F.特殊行为引导（如助人）
G.其他
*
12.
老师是否会根据同学特点调整激励方式
A.总是会
B.偶尔会
C.不会
D.没注意
*
13.
班级积分兑换奖励需要多少分
A.10分以下
B.10-20分
C.20分以上
D.不知道
*
14.
积分规则是否公开张贴
A.是（贴在明显位置）
B.偶尔公示
C.不知道有规则
*
15.
老师是否在家长群反馈你的激励情况
A.经常反馈
B.偶尔反馈
C.从未反馈
D.不清楚
*
16.
当同学未获得激励而情绪低落时，老师会
A.安慰鼓励
B.给予小奖励
C.让其他同学安慰
D.没注意
*
17.
老师用“比、赶、帮、超”竞争方式的频率是
A.很多
B.比较多
C.一般
D.很少
E.从未有过
*
18.
老师给你设立学习目标的次数多吗
A.很多
B.比较多
C.一般
D.很少
E.从未有过
*
19.
老师表扬进步同学并给予期望的次数多吗
A.很多
B.比较多
C.一般
D.很少
E.从未有过
*
20.
老师树立榜样来鼓励大家的频率是
A.非常频繁
B.比较频繁
C.一般
D.很少
E.从未有过
*
21.
得到激励后，你上课举手次数会
A.明显增多
B.稍微增多
C.不变
D.减少
*
22.
你是否因激励更主动完成作业
A.非常主动
B.比较主动
C.一般
D.不主动
*
23.
激励机制让你课堂自控力如何
A.显著提升
B.略有提升
C.无变化
D.下降
*
24.
你是否因激励更愿意帮助同学
A.经常会
B.偶尔会
C.不会
D.不确定
*
25.
看到同学获奖时，你的感受是
A.羡慕并想努力
B.难过自己没得到
C.无感觉
D.不想理他
*
26.
你是否因担心得不到激励而感到压力
A.经常感到
B.偶尔感到
C.很少感到
D.从未感到
*
27.
激励机制实施后，班级最明显的变化是
A.纪律变好
B.互助增多
C.竞争激烈
D.无变化
*
28.
你是否见过同学为积分吵架
A.经常有
B.偶尔有
C.从未有过
D.没注意
*
29.
当激励失效时，老师会
A.立即调整方式
B.增加奖励数量
C.批评学生
D.不调整
三、深度开放题
*
30.
如果让你设计一个新奖励，你会怎么设计？为什么？
例如：我想设计“和老师一起种植物”，因为……
*
31.
现在的奖励中，你觉得最需要改进的地方是什么？原因是？
如：希望家长也能参与奖励，因为……
评价对象得分
字体大小
小学三年级班级管理中激励机制应用现状调查问卷
复制
