“寻薪火·探科创·荐家乡”英语跨学科主题活动
后期调研问卷

亲爱的同学：
        祝贺你圆满完成了“薪火耀庐州·科创强合肥”跨学科主题学习的所有活动！相信你一定收获满满。现在，我们邀请你再次花费几分钟时间，分享你的学习体验与成长。你的反馈对我们至关重要。本问卷匿名填写，请根据你的真实感受作答。
第一部分：知识与能力提升评估
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1.
相比项目开始前，你现在对庐州本土文化的了解程度如何？
显著提升
有所提升
差不多
反而下降了
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2.
本项目哪个环节让你对合肥文化的印象最深刻？【多选题】
小组探究合肥红色文化或科创文化故事
设计地标卡
探究卡的文案设想
歌曲展演
制作地标剪贴簿
其他
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3.
通过本项目，你在哪些方面的能力得到了锻炼？【多选题】
用英语描述家乡文化的能力
团队协作能力
信息收集与整理能力
创意设计能力
其他
第二部分：项目过程与体验反馈
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4.
你对“小组合作完成项目任务”这种学习方式的感受是？
非常喜欢，能互相学习
比较喜欢，合作顺利
一般，和平时差不多
不喜欢，更习惯个人学习
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5.
在项目中，你运用了哪些学科的知识？【多选题】
英语
语文
道德与法治
科学
美术
信息技术
劳动
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6.
你认为本项目最大的挑战是什么？
英语表达
跨学科知识的整合
团队分工合作
技术工具的使用
时间安排
其他
第三部分：情感态度与价值观变化
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7.
完成项目后，你对家乡合肥的文化自豪感有何变化？
显著增强
有所增强
没有变化
减弱了
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8.
未来你是否愿意主动向他人介绍和传播合肥红色或科创文化？ 
非常愿意
比较愿意
看情况
不愿意
第四部分：开放性问题
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9.
回顾整个项目，你最满意的成果是什么？简单介绍一下吧。
10.
你对本次跨学科主题学习活动有什么意见或建议吗？
问卷星提供技术支持
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