360测评-吴涵

亲爱的伙伴：

您好！为全面了解员工工作现状，帮助员工全方位检阅自我和提升自我，经公司研究决定，开展2025年年度360测评。

本次测评分为上级对下级测评、平级互评、下级对上级测评，采取无记名网络作答方式，对测评表中各项基于典型行为表现进行评价。测评分为测评分为评分题和开放题，其中每道评分题分为5个评价等级，评分标准详见下表。

测评时，请您认真审阅测评对象和测评内容，在充分理解的基础上，对被测评人客观公正地逐项评定。

上级-赵明

专业能力：具备本岗位要求的必具的专业技能，能够系统性解决问题，提升业绩

改进能力：能主动完成本职工作，并进行改进改善，同时带领团队进行改善提升

领导能力：个人目标与团队、公司整体目标的契合度，关注目标实现所做的贡献

文化认同：认同企业文化，不散播负面思想或行为，能够坚持以企业发展文本，进行工作开展

协作能力：主动进行协作沟通，不推诿扯皮

请您秉持客观公正原则，对被评估人赵明工作中优点及不足，进行评价（尽量简洁、客观陈述）。

优点
优点
不足
不足

平级-屈海梅

业绩能力：能掌握岗位要求与职责，顺利开展本职工作，能够解决问题，完成工作要求

改进能力：能主动完成本职工作，并进行改进改善

学习能力：不断进行自我学习提升，业务能力精进

文化认同：认同企业文化，不散播负面思想或行为，能够坚持以企业发展文本，进行工作开展

协作能力：主动进行协作沟通，不推诿扯皮

请您秉持客观公正原则，对被评估人屈海梅工作中优点及不足，进行评价（尽量简洁、客观陈述）。

优点
优点
不足
不足

平级-闫荣荣

业绩能力：能掌握岗位要求与职责，顺利开展本职工作，能够解决问题，完成工作要求

改进能力：能主动完成本职工作，并进行改进改善

学习能力：不断进行自我学习提升，业务能力精进

文化认同：认同企业文化，不散播负面思想或行为，能够坚持以企业发展文本，进行工作开展

协作能力：主动进行协作沟通，不推诿扯皮

请您秉持客观公正原则，对被评估人闫荣荣工作中优点及不足，进行评价（尽量简洁、客观陈述）。

优点
优点
不足
不足

平级-王晓雅

业绩能力：能掌握岗位要求与职责，顺利开展本职工作，能够解决问题，完成工作要求

改进能力：能主动完成本职工作，并进行改进改善

学习能力：不断进行自我学习提升，业务能力精进

文化认同：认同企业文化，不散播负面思想或行为，能够坚持以企业发展文本，进行工作开展

协作能力：主动进行协作沟通，不推诿扯皮

请您秉持客观公正原则，对被评估人王晓雅工作中优点及不足，进行评价（尽量简洁、客观陈述）。

优点
优点
不足
不足

平级-阎晓雪

业绩能力：能掌握岗位要求与职责，顺利开展本职工作，能够解决问题，完成工作要求

改进能力：能主动完成本职工作，并进行改进改善

学习能力：不断进行自我学习提升，业务能力精进

文化认同：认同企业文化，不散播负面思想或行为，能够坚持以企业发展文本，进行工作开展

协作能力：主动进行协作沟通，不推诿扯皮

10.

请您秉持客观公正原则，对被评估人阎晓雪工作中优点及不足，进行评价（尽量简洁、客观陈述）。

优点
优点
不足
不足

11.

平级-杨婧

业绩能力：能掌握岗位要求与职责，顺利开展本职工作，能够解决问题，完成工作要求

改进能力：能主动完成本职工作，并进行改进改善

学习能力：不断进行自我学习提升，业务能力精进

文化认同：认同企业文化，不散播负面思想或行为，能够坚持以企业发展文本，进行工作开展

协作能力：主动进行协作沟通，不推诿扯皮

12.

请您秉持客观公正原则，对被评估人杨婧工作中优点及不足，进行评价（尽量简洁、客观陈述）。

优点
优点
不足
不足

13.

跨部门-王思雨

业绩能力：能掌握岗位要求与职责，顺利开展本职工作，能够解决问题，完成工作要求

改进能力：能主动完成本职工作，并进行改进改善

学习能力：不断进行自我学习提升，业务能力精进

文化认同：认同企业文化，不散播负面思想或行为，能够坚持以企业发展文本，进行工作开展

协作能力：主动进行协作沟通，不推诿扯皮

14.

请您秉持客观公正原则，对被评估人王思雨工作中优点及不足，进行评价（尽量简洁、客观陈述）。

优点
优点
不足
不足

15.

跨部门-张哲铭

业绩能力：能掌握岗位要求与职责，顺利开展本职工作，能够解决问题，完成工作要求

改进能力：能主动完成本职工作，并进行改进改善

学习能力：不断进行自我学习提升，业务能力精进

文化认同：认同企业文化，不散播负面思想或行为，能够坚持以企业发展文本，进行工作开展

协作能力：主动进行协作沟通，不推诿扯皮

16.

请您秉持客观公正原则，对被评估人张哲铭工作中优点及不足，进行评价（尽量简洁、客观陈述）。

优点
优点
不足
不足

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