您好！随着数字化技术在思政课堂当中的运用愈加广泛，党的二十大等相关政策也围绕着“数字化发展中培养什么人、怎么培育人、为谁培养人”这一重大议题提出了时代课题。在数字化时代背景下，通过文化自信的视角，为医学专业学位研究生的思政课程提供数字化赋能，这不仅有利于提升我国医学教育的国际竞争力，也为培养具有创新能力的医学高层次应用型人才提供了有力支持。

因此，课题组将从文化自信、课程思政及培养模式等方向进行收集师生对数字化赋能专业学位研究生思政课程建设目前所面临的困难以及推动课程建设的策略和措施。本问卷仅用于学术研究，实行匿名制且严格保密个人信息，3分钟内即可完成。请结合自身学习实际情况进行勾选，感谢您的支持与配合！