2026年秋季学期绿园区副处级领导干部进修班课堂教学质量调查问卷（一）

       各位学员：此调查是了解授课教师授课情况，调查教学成效，请您以客观、公正的态度，实事求是地选择您认为最恰当的选项，感谢您对本次调查的配合，谢谢！
第一部分：教师教学评价
一.李佳《习近平党建思想》
*
1. 您对该教师教学质量总体评价。
优
良
中
差
*
2. 教学严守政治纪律，表述观点正确，无“杂音”。
优
良
中
差
*
3. 教学态度端正，授课有热情、精神面貌好。
优
良
中
差
*
4. 教学内容紧扣主题，条理分明，突出重点。
优
良
中
差
*
5. 课堂信息量大，能结合实际，数据新颖，真实。
优
良
中
差
*
6. 语言表述清晰，教学方法多样，能充分调动学员积极性。
优
良
中
差
二.李鹏《习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断》
*
1. 您对该教师教学质量总体评价。
优
良
中
差
*
2. 教学严守政治纪律，表述观点正确，无“杂音”。
优
良
中
差
*
3. 教学态度端正，授课有热情、精神面貌好。
优
良
中
差
*
4. 教学内容紧扣主题，条理分明，突出重点。
优
良
中
差
*
5. 课堂信息量大，能结合实际，数据新颖，真实。
优
良
中
差
*
6. 语言表述清晰，教学方法多样，能充分调动学员积极性。
优
良
中
差
三. 宋文新 《习近平新时代中国特色社会主义思想开辟马克思主义中国化时代化新境界》
*
1. 您对该教师教学质量总体评价。
优
良
中
差
*
2. 教学严守政治纪律，表述观点正确，无“杂音”。
优
良
中
差
*
3. 教学态度端正，授课有热情、精神面貌好。
优
良
中
差
*
4. 教学内容紧扣主题，条理分明，突出重点。
优
良
中
差
*
5. 课堂信息量大，能结合实际，数据新颖，真实。
优
良
中
差
*
6. 语言表述清晰，教学方法多样，能充分调动学员积极性。
优
良
中
差
四. 刁昕潼《红色诗歌赏析》
*
1. 您对该教师教学质量总体评价。
优
良
中
差
*
2. 教学严守政治纪律，表述观点正确，无“杂音”。
优
良
中
差
*
3. 教学态度端正，授课有热情、精神面貌好。
优
良
中
差
*
4. 教学内容紧扣主题，条理分明，突出重点。
优
良
中
差
*
5. 课堂信息量大，能结合实际，数据新颖，真实。
优
良
中
差
*
6. 语言表述清晰，教学方法多样，能充分调动学员积极性。
优
良
中
差
五. 吴琼《习近平关于中国式现代化论述》
*
1. 您对该教师教学质量总体评价。
优
良
中
差
*
2. 教学严守政治纪律，表述观点正确，无“杂音”。
优
良
中
差
*
3. 教学态度端正，授课有热情、精神面貌好。
优
良
中
差
*
4. 教学内容紧扣主题，条理分明，突出重点。
优
良
中
差
*
5. 课堂信息量大，能结合实际，数据新颖，真实。
优
良
中
差
*
6. 语言表述清晰，教学方法多样，能充分调动学员积极性。
优
良
中
差
六. 冯楠《习近平生态文明思想》
*
1. 您对该教师教学质量总体评价。
优
良
中
差
*
2. 教学严守政治纪律，表述观点正确，无“杂音”。
优
良
中
差
*
3. 教学态度端正，授课有热情、精神面貌好。
优
良
中
差
*
4. 教学内容紧扣主题，条理分明，突出重点。
优
良
中
差
*
5. 课堂信息量大，能结合实际，数据新颖，真实。
优
良
中
差
*
6. 语言表述清晰，教学方法多样，能充分调动学员积极性。
优
良
中
差
七. 冯立军  张露馨       党性教育： 音乐党课《黄河大合唱》
*
1. 您对该教师教学质量总体评价。
优
良
中
差
*
2. 教学严守政治纪律，表述观点正确，无“杂音”。
优
良
中
差
*
3. 教学态度端正，授课有热情、精神面貌好。
优
良
中
差
*
4. 教学内容紧扣主题，条理分明，突出重点。
优
良
中
差
*
5. 课堂信息量大，能结合实际，数据新颖，真实。
优
良
中
差
*
6. 语言表述清晰，教学方法多样，能充分调动学员积极性。
优
良
中
差
八. 王锐 《精准招商赋能区域经济 绿园区产业链招商策略与实践路径》
*
1. 您对该教师教学质量总体评价。
优
良
中
差
*
2. 教学严守政治纪律，表述观点正确，无“杂音”。
优
良
中
差
*
3. 教学态度端正，授课有热情、精神面貌好。
优
良
中
差
*
4. 教学内容紧扣主题，条理分明，突出重点。
优
良
中
差
*
5. 课堂信息量大，能结合实际，数据新颖，真实。
优
良
中
差
*
6. 语言表述清晰，教学方法多样，能充分调动学员积极性。
优
良
中
差
问卷星提供技术支持
举报