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青年学生党的创新理论学习现状调查问卷
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尊敬的同学：
您好！为进一步优化青年学生理论学习与思政教育工作，提升理论宣讲吸引力与实效性，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请根据自身真实情况作答，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
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1.您的年级：【单选题】
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
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2.您的专业大类：【单选题】
A.农林类
B.经管类
C.工科类
D.艺术类
E.其他
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3.政治面貌：【单选题】
A.中共党员（含预备党员）
B.入党积极分子
C.共青团员
D.群众
二、理论学习渠道与偏好
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1.您平时主要通过哪些渠道了解党的创新理论？
【多选题】
班会课堂
学习强国平台
短视频平台
微信公众号
专题讲座报告
红色研学实践活动
同学朋友交流聊天
其他
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2.您更愿意接受哪种形式的理论学习？
【多选题】
短视频学习
情景剧演绎
研学实践活动
融入技能赛事
读书沙龙
榜样人物分享
知识竞赛
剧本杀
其他
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3.您认为当前理论宣传存在的主要问题有哪些？
【多选题】
语言表述过于官方晦涩
内容和自身专业、就业关联度低
活动形式老套单一
任务感过重，被动参与
缺少身边人身边真实故事
没有明显问题
其他
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4.您心中“好的理论宣讲”最需要具备哪些特质？
【多选题】
语言接地气通俗易懂
有生动鲜活的故事案例
能够联系就业创业现实
具备互动交流环节
时长不宜过长
逻辑严谨理论扎实
其他
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三、本土文化与思政活动需求
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1.您是否希望理论学习结合本土文化（如延平战胜鼓、松溪版画、盘扣、浦城剪纸等）开展？【单选题】
A.非常希望
B.希望
C.无所谓
D.不希望
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2.您是否支持按照“分专业、分年级、分兴趣”设计差异化理论学习项目，做到一把钥匙开一把锁？【单选题】
A.非常支持
B.支持
C.无所谓
D.不支持
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3.您是否愿意参加本地研学基地（如以闽北三年游击战争、赤石暴动、大安红色遗址等为主题）的红色研学活动？【单选题】
A.非常愿意
B.愿意
C.看时间酌情参加
D.不愿意
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4.您是否支持非遗文化元素（如延平战胜鼓、盘扣、版画等）融入思政主题活动？【单选题】
A.非常支持
B.支持
C.无所谓
D.不支持
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5.您是否希望理论宣讲多讲解就业政策、技能成才、乡村振兴基层就业案例，减少纯宏大叙事内容？【单选题】
A.非常希望
B.希望
C.保持现状即可
D.不希望
四、已有思政活动参与情况
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1.您是否参加过五四、国庆、党代会等重要时间节点开展的主题教育活动？【单选题】
A.多次参加
B.参加过1‑2次
C.从未参加
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2.您是否浏览过学院或系部官微、视频号发布的理论类推送内容？【单选题】
A.经常浏览
B.偶尔浏览
C.很少浏览
D.从未浏览
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3.您是否参加过校史馆、红色教育基地研学、三下乡等参观学习活动？【单选题】
A.参加过
B.没有参加过
4.（党员、预备党员、入党积极分子填写）您参加党员专项培训后的整体满意度？【单选题】
A.满意
B.比较满意
C.不满意
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5.您对于强制组织的集中理论学习的整体感受？【单选题】
A.满意
B.比较满意
C.不满意
五、开放题
对于学校创新开展党的创新理论学习、思政宣讲工作，您还有哪些意见或者建议？
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您目前常用的社交平台有哪些？
【多选题】
微信
QQ
微博
小红书
知乎
豆瓣
其他
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您目前常用的短视频平台有哪些？
【排序题】
抖音
B站
快手
视频号
其他
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