尊敬的家长：
您好！感谢您一直以来对学校教育教学工作的理解、信任与支持。为进一步了解学校教师在教育教学、学生关怀及家校沟通等方面的实际情况，持续提升学校育人质量与管理水平，碧桂园教育集团总部特开展本次教师工作情况问卷调查。您和孩子的真实反馈，将作为学校优化教师管理和改进教育教学工作的重要参考。
本问卷采用匿名方式填写，我们将严格保密您的个人信息。问卷调查的情况将直接汇总到碧桂园教育集团总部，填写结果将不会对孩子产生任何影响。请您结合孩子在校学习生活中的实际感受，客观、公正地进行反馈。
填写说明：
1. 本问卷不要求对每位任课教师进行全面评价，如您对某位教师暂无明确印象或了解不足，可不作选择，具体选项如下：
a. 表现突出，与描述高度匹配
b. 存在不足，与描述明显不匹配
c. 不太了解/一般
2. 未选择任何教师的题目不影响问卷提交及结果有效性;
3. 请您客观、公正填写，您的反馈将用于学校改进教学与管理工作。
感谢您的认真参与与支持！
您与孩子的关系
教师的教学态度：认真负责，对学生有耐心、有爱心，关注学生的学习状态；当孩子学习遇到困难时，教师能及时提供有效的帮助（一年级）。
教师的教学态度：认真负责，对学生有耐心、有爱心，关注学生的学习状态；当孩子学习遇到困难时，教师能及时提供有效的帮助（二年级）。
教学能力与效果：教师讲课条理清晰、通俗易懂，能引导学生积极参与课堂互动，激发孩子的学习兴趣，孩子对该学科所学知识的掌握情况良好（一年级）。
教学能力与效果：教师讲课条理清晰、通俗易懂，能引导学生积极参与课堂互动，激发孩子的学习兴趣，孩子对该学科所学知识的掌握情况良好（二年级）。
作业布置与批改：作业布置科学合理（难度适中、量适中），批改及时、细致，会针对学生未掌握的知识点进行反馈指导（一年级）。
作业布置与批改：作业布置科学合理（难度适中、量适中），批改及时、细致，会针对学生未掌握的知识点进行反馈指导（六年级）。
思想品德教育：教师注重培养孩子的良好品德、行为习惯和正确的价值观（一年级）。
思想品德教育：教师注重培养孩子的良好品德、行为习惯和正确的价值观（二年级）。
心理健康关注：教师关注孩子的情绪变化和心理状态，当孩子出现心理困惑时能给予适当引导或及时与家长沟通（一年级）。
心理健康关注：教师关注孩子的情绪变化和心理状态，当孩子出现心理困惑时能给予适当引导或及时与家长沟通（二年级）。
问题处理方式：当孩子在学校出现违纪或人际矛盾等问题时，教师的处理方式公正、恰当，帮助孩子认识并改正问题（一年级）
问题处理方式：当孩子在学校出现违纪或人际矛盾等问题时，教师的处理方式公正、恰当，帮助孩子认识并改正问题（二年级）
沟通主动性：教师主动通过面谈、家长会、电话、微信等方式，及时向您反馈孩子的学习、生活情况；当您主动向教师咨询孩子情况或反映问题时，教师能及时回应并处理（一年级）
沟通主动性：教师主动通过面谈、家长会、电话、微信等方式，及时向您反馈孩子的学习、生活情况；当您主动向教师咨询孩子情况或反映问题时，教师能及时回应并处理（二年级）
沟通有效性：与教师沟通时，您能清晰了解孩子的问题所在，教师能认真倾听您的意见和建议，并提出合理的家校合作建议，引导家长参与孩子的教育过程，形成育人合力（一年级）
沟通有效性：与教师沟通时，您能清晰了解孩子的问题所在，教师能认真倾听您的意见和建议，并提出合理的家校合作建议，引导家长参与孩子的教育过程，形成育人合力（二年级）
言行举止：教师的言行文明得体，为孩子树立良好的榜样（一年级）
言行举止：教师的言行文明得体，为孩子树立良好的榜样（二年级）
师德表现：老师为人正派，对待学生一视同仁，廉洁自律，不进行体罚或侮辱性批评。（一年级）
师德表现：老师为人正派，对待学生一视同仁，廉洁自律，不进行体罚或侮辱性批评。（二年级）
您认为孩子的哪位老师在工作中最值得肯定的方面是什么？
您认为孩子的哪位老师在工作中还需要改进的地方有哪些？请提出具体建议。
评价对象得分
