基于儿童视角幼儿园安全教育的实践研究（教师前测调查问卷）

尊敬的各位老师：
       您好！为顺利开展“基于儿童视角幼儿园安全教育的实践研究”课题，全面了解当前幼儿园安全教育的开展现状、教师对儿童视角的认知及实践困惑，特设计本次调查问卷。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于课题研究，严格保密您的个人信息，请您根据自身实际工作情况如实填写，感谢您的支持与配合！
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1.
您的教龄：
1年及以下
1-3年（含3年）
3-5年（含5年）
5-10年（含10年）
10年以上
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2.

您所教班级：

小班（3-4岁）
中班（4-5岁）
大班（5-6岁）
混合班
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3.
您的学历：
中专及以下
大专
本科
硕士及以上
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4.
您是否接受过专门的幼儿园安全教育相关培训：
从未接受过
1-2次
3-5次
5次以上
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5.
您所在幼儿园开展安全教育的频率：
每周1次及以上
每两周1次
每月1次
每学期2-3次
很少开展
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6.
您所在幼儿园安全教育的主要内容有（可多选）：【多选题】
交通安全（如过马路、乘车安全）
消防安全（如防火、逃生方法）
防溺水安全
防欺凌、防陌生人安全
生活安全（如饮食、防烫伤、上下楼梯）
意外伤害处理（如磕碰、擦伤应对）
心理健康安全（如情绪调节、同伴相处）
其他：__________
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7.

您开展安全教育的主要方式有（可多选）：

【多选题】
课堂讲解（教师讲、幼儿听）
安全儿歌、故事教学
安全情景模拟（如模拟陌生人搭讪、火灾逃生）
安全游戏活动
观看安全动画、图片
幼儿园安全应急演练
家园共育（如家长配合开展家庭安全教育）
结合日常活动随机渗透（如上下楼梯、户外活动时提醒）
其他：__________
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8.

您在设计安全教育活动时，是否会考虑儿童的兴趣和需求：

完全不考虑（按既定内容开展）
偶尔考虑（很少关注儿童反馈）
有时考虑（会简单询问儿童想法）
经常考虑（主动了解儿童兴趣，调整活动设计）
总是考虑（以儿童兴趣和需求为核心设计）
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9.
您是否会主动倾听儿童对安全问题的疑问和想法：
从未倾听
偶尔倾听（儿童主动提问时回应）
有时倾听（会主动询问1-2名儿童）
经常倾听（多数儿童的想法都会关注）
总是倾听（全面了解儿童的安全困惑）
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10.

您开展的安全教育活动，儿童的参与积极性：

很低（多数儿童不感兴趣、不参与）
较低（部分儿童参与，积极性不高）
一般（大部分儿童能参与，无明显积极性）
较高（多数儿童主动参与，兴趣浓厚）
很高（所有儿童积极参与，主动互动）
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11.

您是否会根据儿童的反馈，调整安全教育的内容和方式：

从未调整（一直按固定模式开展）
偶尔调整（儿童反馈明显不适时调整）
有时调整（结合部分儿童反馈优化）
经常调整（根据多数儿童反馈及时优化）
总是调整（全程结合儿童反馈动态调整）
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12.

您认为当前幼儿园安全教育最突出的问题是？

形式单一，幼儿兴趣低
内容脱离幼儿生活
缺乏系统课程
忽视儿童视角
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13.
家长对于您在安全教育方面的配合程度如何？
积极配合
一般配合
不配合
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14.
您班级幼儿安全意识整体情况：
良好
一般
较差
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