校园欺凌问题研究问卷调查（二）
问卷说明
亲爱的同学：
你好!这是一份有关中学生在校状况的调查问卷，你的答案会对家长、老师及其他人保密，本问卷的答案没有对错之分，你只需要按照你的真实想法填答即可。请认真、仔细地作答。
谢谢你的配合!祝你学习进步!
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校园欺凌问题研究问卷调查（二）
录音中...
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1.
您的性别
男生
女生
*
2.
您的年龄
*
3.
您的生源地
城市
农村
*
4.
是否为独生子女
是
否
问卷1《学生感知的教师欺凌态度量表》
请仔细阅读以下情境并作答，每个题目只能选择一个选项，在题后相应的数字上打勾，请不要漏题。谢谢合作。
情境（一）在班级里，你听到一个学生对另一个学生念叨:“老师的跟屁虫，马屁精，马屁精，马屁精。”这个学生试图忽略这些评论，但在他的桌子上生闷气。你那天也看到了同样的事。
*
5.
在你的班主任看来，这种情况有多严重？
一点也不严重
不太严重
有点严重
严重
非常严重
1
2
3
4
5
*
6.
你的班主任对欺凌者的行为感到不安，对受害者感到同情。
完全不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
7.
在这种情况下，你的班主任可能会出面干预么？
完全不可能
不太可能
有点可能
可能
非常可能
1
2
3
4
5
情境（二）在上课的时候，你无意中听到一个学生对另一个学生说:“如果你不给我紫色记号笔，我就不邀请你参加我的生日聚会。”这不是你第一次听到这个孩子说这种话了。
*
8.
在你的班主任看来，这种情况有多严重？
一点也不严重
不太严重
有点严重
严重
非常严重
1
2
3
4
5
*
9.
你的班主任对欺凌者的行为感到不安，对受害者感到同情。
完全不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
10.
在这种情况下，你的班主任可能会出面干预么？
完全不可能
不太可能
有点可能
可能
非常可能
1
2
3
4
5
情境（三）你班级的同学正准备去吃午饭，同学们正在门口排队。你听到一个同学对另一个同学说，“嘿，把你的午餐钱给我，否则我就打烂你的嘴。”这个同学马上顺从了。这种事情已经不是第一次发生了。
*
11.
在你的班主任看来，这种情况有多严重？
一点也不严重
不太严重
有点严重
严重
非常严重
1
2
3
4
5
*
12.
你的班主任对欺凌者的行为感到不安，对受害者感到同情。
完全不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
13.
在这种情况下，你的班主任可能会出面干预么？
完全不可能
不太可能
有点可能
可能
非常可能
1
2
3
4
5
情境（四）一个学生带了一块恐龙形状的橡皮到学校。他夸口说那是游戏厅的奖品。另一个学生走过去，拍了拍他的头，要求得到这个橡皮擦。孩子一开始拒绝，但最终屈服了。
*
14.
在你的班主任看来，这种情况有多严重？
一点也不严重
不太严重
有点严重
严重
非常严重
1
2
3
4
5
*
15.
你的班主任对欺凌者的行为感到不安，对受害者感到同情。
完全不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
16.
在这种情况下，你的班主任可能会出面干预么？
完全不可能
不太可能
有点可能
可能
非常可能
1
2
3
4
5
情境（五）老师给班里的学生一点时间让他们自由活动，因为他们今天学习很努力。你看到一个学生对另一个学生说:“不，绝对不行。我已经告诉过你，你不能和我们一起玩。”被拒绝的学生眼含泪水，独自一个人度过了剩余的时光。这已经不是这个学生第一次拒绝别人和他们一起玩了。
*
17.
在你的班主任看来，这种情况有多严重？
一点也不严重
不太严重
有点严重
严重
非常严重
1
2
3
4
5
*
18.
你的班主任对欺凌者的行为感到不安，对受害者感到同情。
完全不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
19.
在这种情况下，你的班主任可能会出面干预么？
完全不可能
不太可能
有点可能
可能
非常可能
1
2
3
4
5
情境（六）你班上的同学分成 4 人一组做游戏。当学生聚在一起的时候，你看到一个学生用很大的力气推另一个学生，结果他被摔倒在地。这一推显然是故意的，并非是摔倒的学生招惹了推他的学生。摔倒的学生大叫:“别推我了!你总是这样，走开。”
*
20.
在你的班主任看来，这种情况有多严重？
一点也不严重
不太严重
有点严重
严重
非常严重
1
2
3
4
5
*
21.
你的班主任对欺凌者的行为感到不安，对受害者感到同情。
完全不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
22.
在这种情况下，你的班主任可能会出面干预么？
完全不可能
不太可能
有点可能
可能
非常可能
1
2
3
4
5
问卷2:《校园欺凌问卷》
在过去12个月里，你在学校遇到以下情况的频率如何？
请在每道题后选择符合你实际情况的选项。
*
23.
其他同学故意把我排除在活动之外。
从来没有
一年几次
一个月几次
一周一次或更多
1
2
3
4
*
24.
其他同学取笑我
从来没有
一年几次
一个月几次
一周一次或更多
1
2
3
4
*
25.
我受到其他同学的威胁。
从来没有
一年几次
一个月几次
一周一次或更多
1
2
3
4
*
26.
其他同学拿走或毁坏了属于我的东西。
从来没有
一年几次
一个月几次
一周一次或更多
1
2
3
4
*
27.
我被其他同学打或推搡。
从来没有
一年几次
一个月几次
一周一次或更多
1
2
3
4
*
28.
其他同学散布关于我的恶意谣言。
从来没有
一年几次
一个月几次
一周一次或更多
1
2
3
4
问卷3《初中生班级道德氛围感知问卷》
以下每个题目只能选择一个选项，在题后相应的数字上打勾，请不要漏题。谢谢合作。
*
29.
老师一视同仁地对待班上的每一位同学。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
30.
本班的班规是经过全班同学商议和表决的班级公约。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
31.
班级座位是按同学们的高矮顺序分配。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
32.
身体弱小或身体有残疾的同学会得到老师和同学特别的照顾或保护。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
33.
老师会提一些简单的问题，鼓励不举手发言的同学。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
34.
同学们主动做有助于改善班级管理的各项事情。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
35.
在课堂上，同学们能发表自己的看法，即使观点和大多数人不同。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
36.
本班的班干部是通过全班同学民主选举产生的。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
37.
同学们在交往中会尊重对方的权利、人格与意见。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
38.
老师关心性格内向或自卑的学生，并与他们交谈。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
39.
班规中不合理的条款可以更改。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
40.
老师言行一致。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
41.
老师会尊重同学们的人格和隐私。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
42.
同学们见到老师会主动问好。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
43.
当老师需要同学们给予帮助时，大家都很热情并很乐意。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
44.
团队之间竞争时，为了赢得比赛，违反规则也没有关系。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
45.
同学们抄袭别人的作业。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
46.
老师竭尽所能地帮助需要额外帮助的同学。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
47.
本班同学之间彼此猜忌、互不信任。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
48.
对于他人的帮助，我怀着感恩之心。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
49.
很多时候，老师能够站在同学们的立场，理解同学们的想法。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
50.
同学们不会因为对方的相貌、成绩、家境等情况，而影响其同伴交往。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
51.
我很少说谎骗老师。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
52.
本班同学之间互相帮助，即使彼此不是好朋友。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
53.
老师偏爱学习好的同学。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
54.
我会在帮助别人的时候，考虑到回报。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
55.
本班同学之间互相讽刺挖苦。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
56.
对于努力学习仍然没有考到好成绩的同学，老师不会责怪他们的。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
57.
老师对同学提出严格的要求，同学们知道这是老师的一番苦心。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
58.
与同学们发生矛盾、误解的时候，我会主动地沟通、交流。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
*
59.
同学无意中碰到自己的水杯并深表歉意，我也会理解、接受。
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不如此
1
2
3
4
5
问卷4《学生感知教师支持问卷》
以下每个题目只能选择一个选项，在相应题目上打勾，请不要漏题。谢谢合作。
*
60.
在学习生活中，老师对我要求很严格。
完全不符
基本不符
有些不符
有些符合
基本符合
完全符合
*
61.
在学习生活中，老师对我要求很严格。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
62.
老师经常让我负责班级内的事情。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
63.
老师对我的态度一向很温柔。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
64.
当我回答问题时，无论对或错，老师都会告诉我。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
65.
老师常常推荐我参加各种活动或比赛。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
66.
当我在课堂上表现好时，老师都会表扬我。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
67.
老师会用鼓励的延伸示意我起来回答问题。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
68.
老师认为我总是有能力完成难度较大的作业或任务。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
69.
在我回答问题时，老师会看着我的眼睛。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
70.
我的作业常得到老师的表扬。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
71.
当我在课堂上回答不出问题或答错时，老师总是批评我。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
72.
老师一向支持我参加各种活动和比赛。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
73.
上课时老师常常让我起来回答问题。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
74.
当我回答不出问题时，老师经常向我重复解释所问的问题。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
75.
当我回答问题时，老师都会微笑的看着我。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
76.
老师在学习和生活中经常给予我鼓励。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
77.
我常常感到老师对我有很高的期望。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
78.
回答问题错误时，老师会向我解释错误的原因及如何更正。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
*
79.
回答不出问题时，老师经常会给我提示，直到我能回答出来。
完全不符
基本不符
有些不符
基本符合
完全符合
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校园欺凌问题研究问卷调查（二）
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