小学生自制力现状家长调查问卷

尊敬的家长：您好！为了解当前小学生自制力发展的现状，助力学校与家庭更科学地培养孩子的自我管理能力，我们开展本次问卷调查。问卷仅用于学术研究，采取匿名形式，所有信息将严格保密，请您根据孩子的真实情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
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1.
您是孩子的
父亲
母亲
其他监护人
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2.
孩子所在年级
三年级
四年级
五年级
六年级
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3.
您的学历
初中及以下
高中/中专
大专
本科及以上
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4.
您的职业
公职/事业单位人员
企业员工
个体经营者
自由职业
其他
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5.
您的家庭主要教育方式更偏向
宽松民主型：尊重孩子想法，很少约束孩子
适度引导型：和孩子沟通，引导孩子自己做决定
严格管控型：对孩子要求严格，会约束孩子的行为
放任自流型：很少管孩子，孩子自己做主
二、自制力表现相关
请根据孩子的日常表现，选择最符合的选项：（说明：1.完全不符合 2.偶尔符合 3.基本符合 4.大部分符合 5.完全符合）
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6.
孩子能主动、按时完成作业，无需家长反复催促
完全不符合
完全符合
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7.
孩子写作业时能保持专注，不频繁分心、玩文具或做小动作
完全不符合
完全符合
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8.
孩子能控制自己使用手机、平板、电视等电子产品的时间，不沉迷其中
完全不符合
完全符合
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9.
孩子在需要遵守规则的场合（如课堂、公共场合），能主动约束自己的行为
完全不符合
完全符合
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10.
孩子遇到不顺心的事（如作业不会、和同学闹矛盾），能控制情绪，不乱发脾气、哭闹
完全不符合
完全符合
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11.
孩子能坚持完成自己不感兴趣但必须做的事（如练字、课外阅读、家务）
完全不符合
完全符合
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12.
孩子能主动早睡早起，保持规律的作息习惯
完全不符合
完全符合
*
13.
孩子能合理安排课余时间，兼顾学习、娱乐和休息
完全不符合
完全符合
三、家庭与教育影响相关
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14.
您平时在家是否会在孩子学习时刷手机、看电视？
经常（每周三次及以上，或几乎每天）
偶尔（每周1~2次）
很少（每月1~2次）
从不
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15.
您是否会因孩子自制力差（如拖延、沉迷电子产品），采取打骂、没收物品等强制方式管教
每次都会
经常
偶尔
从不
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16.
您平时是否会和孩子一起制定学习、作息计划，并监督孩子执行
每周都做
每月1~2次
每学期1~2次
从未制定
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17.
您是否了解孩子在学校的课堂纪律、注意力集中情况
非常了解，经常和老师沟通
基本了解，偶尔和老师沟通
不太了解，只有老师找才知道
完全不了解
四、认知与反馈相关
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18.
您认为孩子的自制力水平在同龄人中处于什么水平
明显低于平均水平
略低于平均水平
与平均水平相当
高于平均水平
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19.
您认为影响孩子自制力发展的因素有哪些？（可多选）【请选择1-6项】
电子产品的诱惑
家长的教育方式
学校老师的引导
孩子自身的性格特点
家庭环境氛围
其他
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20.
您对学校开展自制力相关的家校合作活动（如亲子自律打卡、主题班会）的态度是
非常支持，愿意积极参与
支持，但时间有限，只能偶尔参与
无所谓，看情况参与
不支持，认为是额外负担
问卷星提供技术支持
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