高二语文新学期学情与期待调查问卷

亲爱的同学:你好！欢迎进入高二新学期的学习。语文学习是一场充满发现与成长的旅程，为了更好地了解大家的学习现状、内心期待，从而优化我们的教学与学习过程，共同打造一个高效、愉悦的语文课堂，我特地设计了本次问卷。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于教学研究，请根据你的真实想法放心填写。你的每一个回答都非常宝贵，感谢你的参与和支持！高二语文老师2025/8/24
第一部分:基本信息（仅用于数据分析）
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1. 你的性别:
男
女
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2. 你认为自己目前的语文整体水平位于:
优秀
良好
中等
有待提高
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3. 你对语文科目的整体兴趣程度:
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
第二部分:自我审视与期待（我对自己的期待）
说明: 请根据你的实际情况和真实想法，选择最符合的选项（可单选或多选，题目后有注明）。
A. 学习态度与习惯
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1. 在新学期，你计划如何调整自己的语文学习态度?
更加积极主动，提前预习
上课专心听讲，紧跟老师思路
增加课外阅读时间
及时复习，整理笔记和错题
保持现状，按部就班
其他:
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2. 你预计每周课外花在语文学习（除作业外）的时间大约是?
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5小时以上
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B.能力提升与目标1.你认为自己目前最需要加强的语文能力是?（）【多选题】
古诗文阅读与鉴赏能力
现代文阅读与理解能力
写作能力（审题、立意、结构、文笔）
语言基础知识与应用（字、词、病句等）
口语表达与交流能力
批判性思维与文本深层次分析能力
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2.在写作方面，你最希望得到提升的是?
审题立意，避免跑题
文章结构与逻辑层次
素材的积累与运用
语言的文采与感染力
写作速度与效率
对各类文体（议论文、散文等）的掌握
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3. 对于本学期的语文成绩，你为自己设定的目标是什么?
大幅提升，进入班级前列
稳步提升，达到良好水平
保持现有水平，力求稳定
尽力而为，没有具体名次要求
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C学习方法与策略
1.你更倾向于哪种知识获取方式?
老师系统讲授，我记笔记
小组讨论，思想碰撞
自主探究，发现问题
大量练习，在实战中巩固
利用网络资源（如视频、音频）辅助学习
第三部分:教学反馈与期待（我对老师的期待）
说明: 请畅所欲言，你的建议将帮助我们共同创造更好的课堂。
A. 教学内容与技能
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1. 你希望老师在课堂上多讲解哪类内容?
课文背后的深度文化内涵和背景知识
实用的答题技巧和应试策略
写作方法和范文精析
拓展性的课外知识和社会热点关联
学习方法与思维模式的引导
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2.你最喜欢的课堂互动形式是?
老师提问，学生回答
小组合作探究与展示
课堂辩论或角色扮演
随堂测验和练习
学生主讲或分享
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B情感态度与氛围1.你希望语文老师是一个怎样的人?
学识渊博，富有魅力
幽默风趣，课堂气氛轻松
认真严谨，要求严格
善于沟通，像朋友一样平等交流
富有激情，能感染学生
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2.你希望我们的语文课堂氛围是?
紧张高效，节奏快
宽松自由，鼓励创新和质疑
沉稳扎实，循序渐进
活跃互动，充满欢声笑语
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C.教学指导与评价1.在作业方面，你希望得到老师怎样的反馈?
详细的书面批改和眉批、总评
当面个别指导，指出问题
优秀范文展示，学习借鉴
指出主要问题即可，节省时间
多一些鼓励和肯定
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2.除了成绩，你希望老师通过哪些方式看到你的努力和进步?【多选题】
课堂发言的质量
笔记、作业的认真程度
课外阅读和拓展学习的成果
小组活动中的贡献
学习态度的转变
第四部分:自由心声（任何想说的话）
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1. 请写下你对新学期语文学习最大的一个担忧或困惑。
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2. 对于语文课或语文老师，你还有任何其他的意见、建议或期待吗?请自由地写下来。
问卷到此结束，再次感谢你的认真填写！
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