罗平县中学生红色文化教育现状

一、基本信息
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1.
1. 你的年级：
初一
初二
初三
高一
高二
高三
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2.
2. 你的性别：
男
女
二、红色资源认知与接触情况
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3.
3. 你能准确说出本县3个及以上红色历史事件/红色遗址吗？
能（请列举：）
能说出1-2个
一个都不知道
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4.
4. 你是否参观过罗平县本地的红色遗址（如罗平县液峰公园、钟山乡革命遗址、罗盘区地下党活动旧址等）？
多次参观
参观过1次
从未参观
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5.
5. 你是否通过思政课、主题班会等途径了解过本地红色案例？
经常了解
偶尔了解
从未了解
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6.
6. 你认为本校思政课在教学中，使用本地红色案例的频率如何？
频繁使用
偶尔使用
几乎不使用
完全不使用
三、红色文化教育方式体验
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7.
7. 你参加过学校组织的红色研学活动吗？
参加过多次
参加过1次
从未参加
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8.
8. 你对参加过的红色研学活动的整体感受是？
非常有趣
比较有趣
比较枯燥
非常枯燥
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9.
9. 你认为当前红色文化教育活动（如参观、讲解、主题活动等）最突出的问题是？（可多选）【多选题】
单向讲解多，互动探究少
形式单一，缺乏新意
内容枯燥，难以产生共鸣
任务化严重，缺乏主动性
无明显问题
其他：
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10.
10. 你更愿意通过哪种方式参与红色文化教育？（可多选）【多选题】
沉浸式体验（如角色扮演、剧本杀）
小组探究式学习
动手实践类活动（如红色文化创作、调研）
传统课堂讲解
户外拓展类活动
其他：
四、红色文化教育载体偏好
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11.
11. 你平时主要通过哪些渠道了解红色文化？（可多选）【多选题】
短视频平台（抖音、B站等）
学校课堂/班会
红色遗址参观
书籍/宣传册
校园广播/宣传栏
互动游戏/剧本杀
其他：
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12.
12. 你希望通过什么方式了解罗平县本地红色文化？（可多选）【多选题】
本地红色文化短视频/动漫
红色文化主题互动游戏/剧本杀
红色文化VR/AR体验
传统线下讲解/展览
红色文化主题公众号/专栏
其他：
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13.
13. 你认为当前罗平县红色文化传播载体与你的需求匹配度如何？
非常匹配
比较匹配
不太匹配
完全不匹配
五、红色文化教育改进建议
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14.
14. 你认为学校在开展红色文化教育时，最需要改进的方面是？（可多选）【多选题】
丰富教育内容，整合本地红色资源
创新教育方式，增加互动与体验
更新传播载体，贴合青少年习惯
加强教师培训，提升教学能力
其他：
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15.
15. 对于罗平县红色文化教育的发展，你还有哪些具体建议？
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