幼儿园教师科学领域教学胜任力调查问卷

尊敬的老师：
您好！本次问卷专门调研幼儿园教师科学领域教学胜任力。匿名填写，数据仅用于教学研究，请结合自身真实情况客观作答，感谢配合！
统一评分标准为李克特量表，5分=非常符合，4分=比较符合，3分=一般，2分=不太符合，1分=完全不符合
一、个人基础信息
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1.
性别：
男
女
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2.
教龄：
3年及以下
3-5年
5-10年
10年以上
二、科学领域专业知识维度
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3.
1.我熟练掌握幼儿科学认知发展规律与园所科学领域核心教学目标
5
4
3
2
1
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4.
2.我具备自然现象、动植物、基础科学等适配幼儿园的科学基础知识
5
4
3
2
1
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5.
3.我能区分幼儿生活化探究和专业科学知识的教学边界，不超纲教学
5
4
3
2
1
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6.
4.我熟知科学实验器材使用规范与幼儿探索活动的安全防护知识
5
4
3
2
1
三、科学领域教学实施维度
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7.
1.我能结合本班幼儿年龄特点，设计贴合学情的科学主题活动方案
5
4
3
2
1
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8.
2.我擅长用观察实验、动手操作、游戏体验形式开展科学教学活动
5
4
3
2
1
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9.
3.我会合理投放自然材料、科学玩教具，支撑幼儿自主实操探究
5
4
3
2
1
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10.
4.遇到实验失败、幼儿突发疑问等状况，我能灵活调整科学教学节奏
5
4
3
2
1
四、科学领域探究引导维度
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11.
1.我善于结合生活场景创设科学情境，激发幼儿探索自然事物的兴趣
5
4
3
2
1
*
12.
2.我鼓励幼儿对科学现象自由猜想、大胆提问，说出自己的独特发现
5
4
3
2
1
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13.
3.我引导幼儿自主观察对比、动手验证，不直接灌输固定科学结论
5
4
3
2
1
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14.
4.面对幼儿天马行空的科学疑问，用阶梯式启发思考代替直接给答案
5
4
3
2
1
五、科学领域教学反思维度
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15.
1.每次科学探究活动结束后，我会及时复盘整体开展情况并做好总结
5
4
3
2
1
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16.
2.我能客观分析科学教学中活动设计、幼儿参与度的优点与不足
5
4
3
2
1
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17.
3.我会针对科学教学存在的问题，制定具体可落地的改进调整办法
5
4
3
2
1
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18.
4.我主动参与科学教研交流，借鉴同伴经验持续优化自身科学教学
5
4
3
2
1
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19.
六
结合自身科学领域教学实际，你目前最想精进提升的一项能力是什么？
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