对“留守儿童”学习生活状况了解程度调查问卷

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1.
您的身份是？
学生
社会人士
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2.
您对留守儿童的了解程度是？
完全没听过
只是听说过这个词，但不太了解
曾浅层次地查询了解过，有基本认识
曾系统性地学习或研究过，十分了解
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3.
 您认为社会对留守儿童群体的关注程度如何？
好
较好
一般
较差
差
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4.
您是从什么渠道了解到关于留守儿童信息的？【多选题】
现实生活
电视广播
报纸期刊
网络平台
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5.
您曾接触过留守儿童并与其相处吗?
从未接触
短暂接触过
担任志愿者长期接触
常相处，认识留守儿童(亲戚、朋友家孩子)
常相处，从事这方面工作
因其他方式有过接触
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6.
您了解到的留守儿童主要是谁在照顾?
隔代亲属(爷爷奶奶、外公外婆)
旁系亲属(伯、姑、姨、舅等)
无血缘关系的人
照顾社会福利机构
无人照顾
其他
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7.
您了解到的留守儿童的监护人是做什么工作的?
务农打工
无业
不了解
其他
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8.
您认为留守儿童监护人更应负责到哪些方面？【多选题】
照顾日常吃穿
督促辅导学习
负责人身安全
教育品德习惯
其他
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9.
你了解到的留守儿童生活费和学习费用由谁承担？【多选题】
政府机构
在外打工的父母
身边的监护人
公益组织捐赠
其它
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10.
您了解到的留守儿童的学习动机是？
爱好学习
挣钱以摆脱贫困
混文凭
与父母团聚
实现理想回报社会
没有学习动机，学习目标不明确
其他
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11.
您认为留守儿童的学业应当以由谁主要负责及监督？
父母远程监控
学校和老师
照料孩子的监护人
纯靠自觉
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12.
 您认为留守儿童在生活和学习中遇到困难，向谁寻求帮助较多？
老师
家人
同学
不了解
其他
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13.
您认为留守儿童在成长过程中会面临哪些问题？【多选题】
生活拮据，导致营养不良
教育落后，文化水平受限
缺少关爱，情商发展受限
缺乏历练，难以融入社会
心里封闭，造成性格扭曲
监护不足，安全意识薄弱
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14.
您认为留守儿童存在家庭教育方面问题的主要原因？
隔代教育代沟明显
家庭教育监管缺失
儿童自我保护和学习意识不够
父母的教育意识不够
家校合作不够充分
其他
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15.
假设父母在您的童年里缺失，会对您产生什么影响？
放任自己，不注重学习
摆烂，感觉没人爱，不好好生活
跟风学习很多坏习惯，例如打架早恋等
出现心理健康问题，例如缺乏安全感等
不会有什么影响
其他
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16.
您是否认为留守儿童需要得到社会的更多关注吗？
是
否
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17.
您愿意帮助留守儿童吗？
不愿意，与我关系不大不愿意，没有时间和能力
愿意，但不知道如何帮助所以未采取行动
愿意且曾经帮助过
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18.
若条件允许，你愿意给留守儿童提供哪些帮助？【多选题】
生活物资
学习指导
情感开导
其他
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19.
您了解或听说过哪些帮扶留守儿童的举措？【多选题】
捐钱款、衣物等生活物资
做志愿者，对留守儿童的学习生活提供帮助
发展乡村教育，让更多留守儿童有机会学习
发挥政府职能，推动农村经济发展，促进留守儿童父母返乡就业
其他
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20.
您了解或听说过哪些帮助留守儿童的渠道？【多选题】
线上的公益组织/APP
校园公益组织
社区公益组织
不知道
其他
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