锚定 “一核三驱・二阶四环” 深化片区结对赋能 —— 实验一小赴成均镇中心小学入校诊断线上调研

尊敬的各位老师：

       大家好！为落实福绵区 2026 年秋季小学教研工作会议精神，对标“一核三驱・二阶四环” 教研模式，直面乡村学校存在“六大”共性问题，扎实推进片区结对赋能工作，精准对接该校教学教研实际需求，开展本次线上调研。本问卷采用完全匿名方式作答，所有数据仅用于入校诊断和制定结对赋能方案，不作为任何个人评价、考核依据。请您结合自身日常教学的真实情况如实填写，您的真实反馈是我们开展有效帮扶的最重要依据。

       问卷共 30 题，填写约需 5-8 分钟。感谢您的坦诚分享与大力支持！
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1.
【单选・必填】您所任教学科是？
A. 语文
B. 数学
C. 英语
D. 道德与法治
E. 科学
F. 音乐 / 美术
G. 体育
H. 其他（请注明）\\\\
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2.
【单选・必填】您的教龄是？
A. 3 年以内
B. 3-10 年
C. 10-20 年
D. 20 年以上
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3.
【单选・必填】您目前的职称是？
A. 未定级
B. 初级
C. 中级
D. 高级
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4.
 【单选・必填】您的骨干教师认定情况是？
A. 无
B. 校级骨干教师
C. 镇级骨干教师
D. 市级及以上骨干教师
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5.
【单选・必填】您目前的岗位是？
A. 普通任课教师
B. 班主任
C. 教研组长 / 备课组长
D. 行政兼课教师
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6.
【单选・必填】您日常课堂最主要的教学方式是？
A. 以教师讲授为主，学生听讲练习
B. 以师生问答互动为主
C. 尝试开展探究式、小组合作学习
D. 混合式教学（多媒体 + 学生自主学习）
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7.
【单选・必填】您对新课标、学科核心素养在课堂落地的掌握程度是？
A. 熟练，能融入每节课的教学设计
B. 基本了解，尝试在课堂中运用
C. 概念模糊，知道但很难落地到课堂
D. 不太了解
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8.
【单选・必填】您当前课堂教学遇到的最大困难是？
A. 教学设计能力不足，重难点难以突破
B. 课堂提问质量不高，学生参与度低
C. 小组合作学习容易流于形式，难以管控
D. 难以实施分层教学，兼顾不了优生和学困生
E. 课堂评价方式单一，激励效果有限
F. 当堂检测、作业设计能力薄弱
G. 其他（请注明）\\\\
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9.
【单选・必填】日常教学中，您能否做到分层授课、分层练习？
A. 常态化落实
B. 偶尔尝试
C. 基本很难做到
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10.
【单选・必填】您所带班级学生课堂整体参与状态是？
A. 大部分学生主动参与、积极发言
B. 少数学生积极，多数被动听讲
C. 课堂比较沉闷，学生不愿发言
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11.
Q11 【单选・必填】您是否在日常课堂中落实当堂检测、当堂反馈？
A. 每节课基本都安排
B. 公开课会做，日常很少安排
C. 基本不安排
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12.
【多选・必填】您最希望提升以下哪些课堂教学能力？（可多选）【多选题】
A. 精准解读教材、备课设计能力
B. 课堂组织与驾驭能力
C. 课堂探究活动设计能力
D. 课堂评价语言与评价策略
E. 习题、当堂检测设计能力
F. 学困生课堂辅导策略
G. 其他（请注明）
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13.
【单选・必填】学校教研组活动的开展频次是？
A. 每周固定开展
B. 每月 1-2 次
C. 不定期，有任务才开展
D. 基本不开展
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14.
【多选・必填】本校教研活动的主要形式有哪些？（可多选）【多选题】
A. 集体备课
B. 听课、评课活动
C. 公开课展示
D. 理论文件学习
E. 小课题 / 教学问题研讨
F. 多为事务性安排，缺少实质教学研讨
G. 其他（请注明）\\\\
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15.
【单选・必填】当前教研活动存在的最突出问题是？
A. 教研没有固定主题，比较随机
B. 听评课 "只说好话"，难以直面课堂问题
C. 集体备课流于形式，缺少深度磨课
D. 缺少专家、骨干教师的专业引领
E. 教研成果很难转化到日常课堂
F. 其他（请注明）\\\\
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16.
【单选・必填】您认为当前教研活动对提升课堂教学质量的帮助程度是？
A. 帮助很大
B. 有一点帮助
C. 帮助很小
D. 基本无帮助
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17.
【单选・必填】学校是否常态化开展集体备课？
A. 有固定流程，全员深度研讨
B. 有时开展，质量不稳定
C. 基本没有集体备课
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18.
【单选・必填】您日常的备课情况是？
A. 独立精备，做好二次备课
B. 参考网络教案，简单修改使用
C. 简案应付，备课不够充分
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19.
【单选・必填】您的作业设计情况是？
A. 能设计分层作业，兼顾不同学生
B. 统一作业为主，偶尔设计弹性作业
C. 基本使用配套练习册，无自主设计
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20.
【单选・必填】您的作业批改与讲评情况是？
A. 全批全改，及时讲评，做好错题反馈
B. 批改较粗放，讲评滞后
C. 重布置，轻讲评
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21.
【单选・必填】您对学困生的辅导情况是？
A. 有固定时间、固定辅导方案
B. 有空的时候才辅导，随机性强
C. 缺少专门辅导安排
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22.
 【单选・必填】您对优生的培优工作情况是？
A. 有专项拓展设计
B. 很少专门培优
C. 没有开展
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23.
【多选・必填】您最需要以下哪一类结对赋能活动？（可多选）【多选题】
A. 骨干教师送示范课
B. 同课异构、跨校磨课
C. 新课标、核心素养专题培训
D. 集体备课、教学设计指导
E. 听评课、课堂诊断指导
F. 作业设计、分层教学培训
G. 小课题研究、教学论文指导
H. 线上资源共享、常态化线上答疑
I. 其他（请注明）\\\\
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24.
 【多选・必填】您个人专业成长的最大瓶颈是？（可多选）【多选题】
A. 教学理念老旧，课堂创新不足
B. 不会设计学生探究类课堂活动
C. 分层教学实施困难
D. 不会做教学小课题、教学研究
E. 教学反思提炼困难，写作薄弱
F. 缺少同伴研讨与专业引领
G. 其他（请注明）
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25.
 【单选・必填】您希望结对赋能频次是？
A. 每月入校一次线下教研
B. 两月一次线下，中间辅以线上交流
C. 每学期集中开展 2-3 次活动即可
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26.
【单选・必填】您是否愿意参加跨校公开课、联合教研活动？
A. 非常愿意，积极参与
B. 愿意有机会可以尝试
C. 被动参加，安排才参与
D. 不太愿意
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27.
【单选・必填】您认为本校课堂教学最普遍的短板是？
A. 学生课堂参与不足
B. 教师教学设计能力偏弱
C. 分层教学落实不到位
D. 课堂评价方式单一
E. 作业设计质量不高
F. 教研对课堂支撑不足
G. 其他（请注明）
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28.
 【多选・必填】您认为最需要优先提升的学科是？（可多选）【多选题】
A. 语文
B. 数学
C. 英语
D. 综合学科（音体美、道法、科学）
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29.
【填空・选填】在备课、上课、作业或者教研工作中，您目前最大的困惑是什么？请具体描述。
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30.
【填空・选填】对于两校结对赋能共进，您有什么期待和建议？希望我们重点从哪些方面助力课堂共同提质？
感谢您的认真填写！您的每一条反馈都将成为我们制定结对赋能共成长的方案的重要依据。期待与您携手，共同提升课堂教学质量，助力学生成长！
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