小升初学习适应测试

亲爱的同学:

您好,本问卷旨在收集学生在小初衔接阶段的真实情况与想法,从而了解现阶段学习、生活适应现状,并为后续衔接指导工作提供科学依据。您的参与完全自愿,问卷填写不涉及个人隐私信息,所有数据将严格保密,仅用于学术研究。提交问卷即表示您同意参与本研究。如有疑问,请随时联系研究团队(邮箱:qiansual@126.com)。

    感谢您的支持与参与,祝学业有成,前程似锦!
第一部分:基本信息
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1.你的性别:
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2.你的父母双方中学历较高一方的学历水平为:
初中及以下
高中/中专
专科
本科
硕士及以上
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3.家庭主要教养方式:
权威型
专制型
放任型
忽视型
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4.父母与老师沟通频率:
每周都会沟通
每2周沟通1次
每月沟通1次左右
一学期仅沟通1-2次
几乎不沟通
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父母与老师沟通的主要内容是:
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5.综合各科学习表现,你认为当前自己的学习水平处于班级中的:
班级中等偏上
班级中等
班级中等偏下
第二部分:请根据你进入初中以来的实际情况,判断下列描述与你的符合程度。
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1.进入初中后,我能按时完成作业。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
*
2.进入初中后,遇到不懂的内容,我会坚持学下去,直到搞懂。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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3.进入初中后,我不仅在喜欢的科目上下功夫,不喜欢的科目我也会去努力。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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4. 进入初中后,我能很快和新同学交往。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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5.父母很理解我。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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6.进入初中后,我学习时容易注意力不集中。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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7.进入初中后学习的公式和定律,我在解题时不知道怎么用。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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8.进入初中后,所有教我的老师都喜欢我。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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9.进入初中后,我在学习时会规定好什么时间学习什么。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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10.进入初中后,我与同学一起时很开心。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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11.进入初中后,我总希望能得到老师的表扬。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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12.进入初中后,我相信自己有能力解决学习中遇到的问题。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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13.我非常关心我现在的老师。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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14.进入初中后,我相信自己有能力在学习上取得好成绩。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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15. 进入初中后,我喜欢上所有老师的课。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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16.我特别佩服现在的老师。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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17.进入初中后,我对学习感到力不从心。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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18.进入初中后,我的同学都很好。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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19.进入初中后,我喜欢选择富有挑战性的学习任务。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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20.进入初中后,我有主动预习或复习功课的习惯。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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21.我和现在的同学在一起时总能找到共同话题。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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22.平时,当我有需要时,同学会愿意帮助我。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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23.我觉得我的父母很称职。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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24.当我们讨论事情的时候,父母会在意我的观点。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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25.父母相信我的判断力。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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26.进入初中后,我感到学习不仅是为了分数。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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27.我信任父母。
完全不符合
大部分不符合
不确定
大部分符合
完全符合
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28.在人工智能时代,有人认为AI无法替代独立学习与思考,持续学习是提升自我的重要途径,对此,我的观点是
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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29.近年来,教育部开展义务教育阳光招生专项行动,全面落实义务教育免试就近入学、普通高中属地招生和“公民同招”等政策,会影响我现在对学习的规划和努力程度。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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