乡镇寄宿制学校预防校园欺凌教师调查问卷

尊敬的老师：

      您好！为深入探究乡镇寄宿制学校预防校园欺凌的有效策略，优化校园安全管理，特开展本次调查。您的经验和见解对本研究至关重要，所有信息仅用于学术分析，请根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
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1.您的教龄:
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
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2.您目前任教的学科:
语文
数学
英语
理科综合
文科综合
艺体类
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3.您是否担任班主任:
是
否
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4.您所在学校的学生住宿比例约为:
30%-60%
60%-90%
100%
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5.您认为校园欺凌在本校的发生频率如何?
经常发生
偶尔发生
很少发生
从未发生
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6.您处理过的校园欺凌事件类型主要包括?（可多选）【多选题】
肢体暴力（殴打、推搡等）
语言侮辱（辱骂、起绰号等）
关系欺凌（孤立、排挤等）
财物抢夺
网络欺凌
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7.您认为寄宿制环境对校园欺凌的影响是:
显著增加发生风险
稍有增加
无明显影响
减少发生可能
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8.您发现校园欺凌事件的主要途径是?（可多选）【多选题】
学生举报
受害者主动求助
教师日常观察
监控设备发现
家长反馈
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9.学校目前采取的预防校园欺凌措施中，您认为最有效的是?（可多选）【多选题】
主题班会教育
心理辅导课程
校园安全巡查制度
家校联动机制
学生互助小组
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10.您认为现有预防措施存在的主要不足是?（可多选）【多选题】
缺乏系统性规划
执行力度不足
师生参与度低
缺乏专业指导
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11.当校园欺凌事件发生后，学校通常采取的处理方式包括?（可多选）【多选题】
批评教育涉事学生
心理疏导
家校沟通
记录档案
法律介入
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12.您认为处理校园欺凌事件时面临的最大困难是?（可多选）【多选题】
证据收集困难
家长配合度低
缺乏专业干预方法
学生抗拒沟通四、培训与支持需求
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13.您是否接受过预防校园欺凌相关的专业培训?
是
否
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14.若接受过培训，培训内容对您的实际工作帮助程度如何?
非常有帮助
较有帮助
一般
帮助不大
无实际作用
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15.您最希望获得哪些方面的培训支持?（可多选）【多选题】
欺凌行为识别技巧
心理干预方法
家校沟通策略
法律知识
危机事件处理流程
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16. 您认为学校在预防校园欺凌工作中，最需要哪些资源支持?（可多选）【多选题】
专业心理教师
监控设备升级
专项经费
家长培训资源
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17.结合您的教学经验，您认为乡镇寄宿制学校预防校园欺凌的关键措施有哪些?
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18.您对教育主管部门或社会力量参与校园欺凌防治工作有哪些建议?
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