关于传统游戏在幼儿园户外活动中的开展现状及现存问题的问卷调查(教师版)

尊敬的老师:
您好!为全面了解中华传统游戏在幼儿园户外活动中的实际开展情况,梳理当前存在的问题与困难,为后续优化教育实践提供依据,特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于研究分析,请您根据班级真实情况如实填写。感谢您的支持与配合!
一、基本信息
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1. 您所在幼儿园性质:
公办
民办
普惠性民办
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2. 您所带班级:
小班
中班
大班
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3. 您的教龄:
1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
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4. 您是否接受过传统游戏/民间体育游戏相关培训:
二、开展现状调查
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1. 您班级每周在户外活动中开展传统游戏的频率:
几乎每天
每周3-5次
每周1-2次
每月1-2次
几乎不开展
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2.您班级开展传统游戏的单次时长:
10分钟以内
10-20分钟
20-30分钟
30分钟以上
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3.您班级主要开展的传统游戏类型(可多选):【多选题】
跑跳类(丢沙包、跳房子、滚铁环、踢毽子)
益智类(翻花绳、挑小棒、抓石子、七巧板)
节律类(丢手绢、老鹰捉小鸡、木头人)
民俗类(舞龙舞狮、踩高跷、划旱船、抬花轿)
手工游戏类(剪纸、投壶、陀螺)
其他:
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4.班级传统游戏材料来源(可多选):【多选题】
幼儿园统一配备
教师自制
幼儿/家长收集
成品玩具
几乎无专门材料
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5.您开展传统游戏的主要组织形式(可多选):【多选题】
集体游戏
分组游戏
区域分散游戏
混龄游戏
其他:
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6.幼儿园是否将传统游戏纳入户外活动计划:
是,有专门方案
偶尔写进计划
没有纳入
三、教师认知与能力
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1. 您对传统游戏的教育价值认同度:
非常认同
比较认同
一般
不太认同
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2.您自身掌握传统游戏的数量:
10种以上
5-10种
3-5种
1-2种
基本不会
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3.您是否会改编传统游戏以适应幼儿年龄特点:
经常改编
偶尔改编
不会改编,直接照搬
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4.您在户外活动中组织传统游戏时,幼儿参与兴趣:
非常高
较高
一般
较低
四、现存问题与困难
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1. 您认为当前班级开展传统游戏最大的困难(可多选):【多选题】
缺乏游戏材料/场地不足
安全隐患大、不好管控
教师不会玩法、缺乏指导能力
幼儿兴趣不高、参与度低
时间不足、户外活动任务多
无系统教案与指导方案
家长不理解、不支持
幼儿园不重视
其他:
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2.户外活动中开展传统游戏时,最常出现的问题(可多选)【多选题】
游戏规则复杂,幼儿听不懂
人数多,场面混乱
材料易损坏、不够用
运动量不合适,过强或过弱
形式单一,缺乏创新
与其他活动冲突,无法常态化
无评价机制,不知道效果如何
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3. 您认为幼儿园在传统游戏开展支持上存在哪些不足(可多选)□ 无专项经费 □ 无场地规划 □ 无教研培训【多选题】
无资源库/案例参考
无制度要求
无家园配合
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4.您认为传统游戏在户外活动中难以常态化的主要原因是:
五、建议与需求
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1. 您希望获得哪些支持(可多选):【多选题】
传统游戏玩法培训
现成活动方案/教案
安全指导与组织策略
自制游戏材料教程
家园共育指导方案
观摩课/示范课
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2. 您对幼儿园传统游戏融入户外活动的建议:(再次感谢您的认真填写!)
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