学龄前儿童游戏化交互 APP 家长调查问卷

一、受访者基本信息
*
1.
您的年龄是?
A. 25 岁以下
B. 26–30 岁
C. 31–35 岁
D. 36–40 岁
E. 41 岁以上
*
2.
您和孩子的关系是?
A. 父亲
B. 母亲
C.其他亲属
*
3.
您的职业是?
A. 机关 / 事业单位
B. 企业职员
C. 教师 / 教育相关
D. 自由职业
E. 其他（请说明:）
*
4.
您孩子的年龄是?
A. 3 岁及以下
B. 4 岁
C. 5 岁
D. 6 岁
E. 6 岁以上
*
5.
您孩子目前就读班级:
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 其他（请说明:）
二、儿童使用游戏化 APP 的基本情况
*
6.
您的孩子是否使用过儿童教育 / 游戏类 APP（如认知启蒙、益智、绘画、故事类）?
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 很少使用
D. 从未使用
*
7.
孩子每次使用 APP 的平均时长约为?
A. 10 分钟以内
B. 10–20 分钟
C. 20–30 分钟
D. 30 分钟以上
*
8.
您为孩子选择 APP 时，最主要的依据是?
A.教育内容专业
B. 界面简单易操作
C. 趣味性强、孩子喜欢
D. 无广告、安全性高
E. 朋友 / 老师推荐
F. 其他（请说明:）
*
9.
您希望孩子通过游戏化 APP 获得哪些提升?（可多选）【多选题】
A. 认知能力（颜色、形状、数字、语言）
B. 专注力与耐心
C. 手眼协调与精细动作
D. 生活习惯与安全常识
E. 创造力与想象力
F. 情绪表达与规则意识
G. 其他（请说明:）
三、对儿童游戏化APP的需求与现状评价
*
10.
您认为当前儿童游戏化 APP 最需要改进的方面是?
A.广告过多、弹窗频繁
B. 操作复杂，不适合低龄儿童
C. 重娱乐、轻教育，学习价值弱
D.难度不适配，过难或过于简单
E. 界面杂乱、信息过多
F. 内容同质化、缺乏新意
G. 其他（请说明:）
*
11.
您最看重游戏化 APP 的哪些设计特点?【多选题】
A.画面简洁、色彩柔和、图标大
B. 操作简单
C.即时正向反馈
D. 剧情 / 角色可爱，有代入感
E. 关卡循序渐进、难度可调节
F. 无付费诱导、无社交风险
G. 其他（请说明:）
*
12.
您理想中的学龄前儿童游戏化 APP 应具备哪些体验?【多选题】
A.教育与游戏自然融合
B. 保护视力、时长可控
C.符合儿童认知与动作发展水平
D. 能激发好奇心与探索欲
E.安全、纯净、无不良信息
F. 可记录孩子成长与进步
G. 其他（请说明:）
四、儿童体验数字化平台情况 （李克特五点量表法）
*
13.

（一）、界面与操作体验

很不满意不满意一般满意很满意
1.儿童使用的 APP 界面清晰、图标大，孩子容易理解。
1.儿童使用的 APP 界面清晰、图标大，孩子容易理解。
2.您对当前常用 APP 的视觉风格、色彩搭配满意。
2.您对当前常用 APP 的视觉风格、色彩搭配满意。
3.孩子能独立找到想要玩的内容，无需频繁求助成人。
3.孩子能独立找到想要玩的内容，无需频繁求助成人。
4.操作方式简单，符合孩子手部精细动作水平。
4.操作方式简单，符合孩子手部精细动作水平。
5.使用过程中很少出现误触、操作困难等问题。
5.使用过程中很少出现误触、操作困难等问题。
*
14.

（二）、教育性与认知适配

很不满意不满意一般满意很满意
1.游戏内容符合 3–6 岁儿童认知特点，不超前、不幼稚。
1.游戏内容符合 3–6 岁儿童认知特点，不超前、不幼稚。
2.孩子在使用过程中确实能学到知识或养成习惯。
2.孩子在使用过程中确实能学到知识或养成习惯。
3.APP 的教育目标明确，不纯粹以娱乐为目的。
3.APP 的教育目标明确，不纯粹以娱乐为目的。
4.内容设置循序渐进，有利于孩子持续提升。
4.内容设置循序渐进，有利于孩子持续提升。
5.整体设计有助于提升孩子的专注力与耐心。
5.整体设计有助于提升孩子的专注力与耐心。
*
15.

（三）、游戏化交互与参与度

很不满意不满意一般满意很满意
1. APP 的互动形式丰富，能吸引孩子主动探索。
1. APP 的互动形式丰富，能吸引孩子主动探索。
2.即时反馈（奖励、动画、音效）能让孩子获得成就感。
2.即时反馈（奖励、动画、音效）能让孩子获得成就感。
3.孩子愿意重复使用，而不是很快失去兴趣。
3.孩子愿意重复使用，而不是很快失去兴趣。
4.游戏化机制（任务、收集、成长）能有效提升使用意愿。
4.游戏化机制（任务、收集、成长）能有效提升使用意愿。
16.

对于专为学龄前儿童设计的游戏化认知 APP，您还有哪些意见或期望？（填空题）

问卷星提供技术支持
举报