青春校园剧本主题共鸣度与受众期待调研

您好！我们正在进行一项关于青春校园题材剧本的调研，旨在了解您对剧本中涉及的原生家庭、教育、友谊与自我救赎等主题的共鸣程度、情感反应及内容偏好。您的宝贵意见对我们至关重要，问卷预计占用您5-8分钟时间。所有数据仅用于研究分析，我们将严格保密。感谢您的支持与参与！
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1.
您的年龄段
12-17岁
18-22岁
23-28岁
29-35岁
36岁及以上
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2.
您对青春校园题材作品的喜爱程度
非常不喜欢
不太喜欢
一般
比较喜欢
非常喜欢
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3.
您通常通过哪些渠道接触青春校园题材作品【多选题】
电影院线
网络视频平台（如 Netflix、爱奇艺、腾讯视频等）
电视台
短视频平台（如抖音、快手等）
社交媒体推荐
朋友或同学推荐
阅读小说原著
其他
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4.
当青春校园剧本涉及以下主题时，您的共鸣程度如何
毫无共鸣共鸣较弱一般共鸣较强强烈共鸣
原生家庭对个人成长的影响
原生家庭对个人成长的影响
学业压力与应试教育的挑战
学业压力与应试教育的挑战
青春期的懵懂情感与人际关系
青春期的懵懂情感与人际关系
朋友间的真挚友谊与背叛
朋友间的真挚友谊与背叛
自我认知与身份认同的探索
自我认知与身份认同的探索
在困境中实现自我救赎与成长
在困境中实现自我救赎与成长
校园霸凌与校园安全问题
校园霸凌与校园安全问题
理想与现实的差距及迷茫感
理想与现实的差距及迷茫感
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5.
对于青春校园剧本中不同类型角色的命运走向，您的情感投入程度是
毫无波澜略有感触情感投入一般情感投入较深深受触动
出身平凡但努力奋斗的主角
出身平凡但努力奋斗的主角
面临家庭变故却坚韧不拔的角色
面临家庭变故却坚韧不拔的角色
在学业与兴趣间挣扎的角色
在学业与兴趣间挣扎的角色
经历友谊破裂后试图修复的角色
经历友谊破裂后试图修复的角色
曾迷失自我最终找到方向的角色
曾迷失自我最终找到方向的角色
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6.
在青春校园剧本中，您认为最能引发观众情感共鸣的情节类型是
主角克服原生家庭带来的负面影响
通过努力学习或特长实现自我价值
朋友之间在关键时刻的相互支持与牺牲
角色在经历挫折后实现自我救赎与蜕变
青涩懵懂的校园恋情最终修成正果
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7.
您认为一部优秀的青春校园剧本，在内容上应具备哪些要素【多选题】
贴近真实校园生活，避免过度戏剧化
角色形象立体丰满，避免脸谱化
主题积极向上，传递正能量
情节紧凑有吸引力，避免拖沓
对现实问题（如教育、家庭）有一定反思
语言风格符合青少年特点，生动自然
有令人印象深刻的经典台词或场景
其他
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8.
在青春校园剧本创作中，您认为以下元素的重要性排序是【请选择全部 项并排序】
  • 扣人心弦的故事情节
  • 鲜明独特的角色塑造
  • 深刻动人的情感表达
  • 对社会现实的反映与思考
  • 精良的制作与画面呈现
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9.
当剧本中出现与您自身经历相似的情节或情感时，您更倾向于
感到被理解和认同，更投入剧情
会联想到自己的经历，引发回忆
觉得俗套，希望看到更独特的故事
没有特别的感觉
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10.
您对包含“自我救赎”主题的青春校园剧本的期待程度
完全不期待(0)
非常期待(100)
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11.
您希望在青春校园剧本中看到哪些关于“教育”主题的呈现方式【多选题】
展现不同教育理念的碰撞与冲突
探讨应试教育对学生个性发展的影响
老师对学生成长的积极引导与启发
学生在学习过程中的迷茫与突破
家校合作对学生成长的重要性
职业教育与普通教育的选择与发展
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12.
对于青春校园剧本中“友谊”主题的刻画，您更喜欢哪种模式
从小一起长大的死党，共同经历风雨
因共同兴趣或目标结识的新朋友，互相激励
在竞争中产生矛盾又逐渐和解的朋友关系
有明确分工（如学霸、开心果等）的小团体友谊
经历误会与背叛后重建信任的友谊
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